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2014年4月份学前儿童数学教育自考真题试卷

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卷面总分：100分
试卷类型：真题考试
测试费用：免费
答案解析：是
练习次数：1次
作答时间：120分钟

试卷简介

2014年4月份学前儿童数学教育自考真题试卷及答案解析

单项选择题
多项选择题
简答题
论述题
案例分析题
教学设计题

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试卷预览

1: 请为中班幼儿设计一个“初步感知图形之间简单关系”的教学活动。

1: 一位妈妈让她3岁的儿子点数一组物体（5个）的数量，她的孩子能够对物进行逐一点数，但总是将下一个数(6)作为总数。这位母亲听了后非常生气，直说自己的孩子太笨了。请你运用所学的儿童计数能力发展特点的知识分析这位儿童的表现。

1: 联系实际论述学前儿童几何形体教育的指导要点。

1: 试述制定学前儿童数学教育目标和内容的依据。

1: 简述学前儿童时间概念教育的指导要点。

1: 学前儿童数学教学活动有何特点？

1: 幼儿数概念的发展经历了哪些阶段？

1: 分类活动的意义在于（）

A.帮助幼儿感知集合并形成关于具体物体的集合概念
B.是计数的前提，是形成数概念的基础
C.能促进幼儿思维能力的发展
D.能帮助幼儿理解事物之间的关系
E.能促进团体合作的意识与能力

6: 学前儿童数学教学常见的教学方法有（）

A.操作法
B.演示法
C.讲解法
D.游戏法
E.观察、比较法

6: 简述数学知识的特性。

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