2015年教育心理学发展与2015年教育心理学(2015年教育心理学概述、学习与心理发展)模拟试卷1

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  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:模拟考试
  • 测试费用:免费
  • 答案解析:是
  • 练习次数:21次
  • 作答时间:150分钟
试卷简介

2015年教育心理学发展与2015年教育心理学(2015年教育心理学概述、学习与心理发展)模拟试卷1,本试卷总分100分,共有4类型题目。

  • 2. 简答题
  • 3. 论述题
  • 6. 单项选择题
  • 7. 多项选择题
试卷预览
1

在加涅的学习分类体系中,属于认知领域的有

  • A.言语信息
  • B.认知策略
  • C.智慧技能
  • D.态度
5

在加涅看来下列学习种类中属于智力技能范畴的是

  • A.辨别
  • B.概念
  • C.规则
  • D.问题解决
5

卢梭把教育的来源归结为

  • A.自然的教育
  • B.人的教育
  • C.事物的教育
  • D.社会的教育
5

心理学家关于学习的共识有

  • A.学习是一种适应活动
  • B.学习表现为行为或行为潜能的持久变化
  • C.学习源于经验
  • D.学习是人类独有的能力
5

下面属于学习的作用是

  • A.适应环境
  • B.促进生理成熟
  • C.促进心理发展
  • D.促进人类进化
5

桑代克确定的教育心理学的研究领域有

  • A.学习心理
  • B.学生发展
  • C.学生差异
  • D.教学心理
5

赫尔巴特提出的教学过程有

  • A.明了
  • B.系统
  • C.联想
  • D.方法
5

根据加涅的学习层次分类观点,学生学习桑代克的效果律属于

  • A.连锁学习
  • B.言语联想学习
  • C.规则学习
  • D.解决问题的学习
5

维果茨基所强调的学生的潜在发展水平是

  • A.最近发展区
  • B.学生在他人帮助下所达到的解决问题的水平
  • C.学生的智慧顶点
  • D.学生经过努力探索所达到的解决问题的水平