我
- A.活动系数
- B.活动指数
- C.活动量
- D.运动指数
- A.干涉婴幼儿的活动
- B.扮演角色
- C.帮助婴幼儿游戏
- D.指导婴幼儿游戏
- A.与孩子一起游戏
- B.及时解决儿童的游戏冲突
- C.了解儿童游戏的真实情况
- D.做好游戏结束的准备工作
- A.了解幼儿的特点和需要
- B.与教师互相配合
- C.做好家长工作
- D.激发游戏的情绪
- A.各种知识经验
- B.生活知识
- C.实践知识
- D.交往知识
- A.有规则的游戏
- B.集体游戏
- C.教学游戏
- D.活动性游戏
- A.饮水过多
- B.没有养成良好的排尿习惯
- C.玩的需要没有满足
- D.食量大
- A.学习情况
- B.是否有备用的衣服
- C.当天的游戏情况
- D.当晚的喝汤量和饮水量
- A.教师的不同要求
- B.物质条件
- C.兴趣需要
- D.活动内容
- A.手
- B.脸
- C.脚
- D.颈部
