我
- A.做好记录
- B.为照顾好婴幼儿的生活做好准备
- C.及时通报给婴幼儿
- D.掌握第一手气象材料
- A.活动目标
- B.活动量
- C.活动方式
- D.活动内容
- A.确定需要制作的玩具和教具的种类和数量
- B.了解并根据教育的需要，有目的地购置材料
- C.了解需求情况
- D.了解孩子对玩具和教具的使用情况
- A.通过扮演角色
- B.善于观察婴幼儿的活动情况
- C.了解孩子游戏的情节
- D.做好场地、设备的准备
- A.做好充分的准备
- B.选择不同形式的活动
- C.选择合适的学习内容
- D.做好精神准备
- A.合理地参与游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持
- B.精心设计和选择游戏
- C.激发游戏的情绪
- D.保证游戏的时间
- A.智力的增长
- B.适应环境
- C.社会性
- D.情绪
- A.尽情地玩
- B.用多种方式去操作它
- C.几个人共同玩
- D.多次玩
- A.有规则的游戏
- B.集体游戏
- C.教学游戏
- D.活动性游戏
- A.表演游戏
- B.角色游戏
- C.体育游戏
- D.结构游戏
