我- 错误
- 正确
- 情感、态度、价值观
- 过程与方法
- 知识与技能
- 表现与创造
- 用声音、语言、动作表现节奏
- 跟随老师唱出乐谱
- 认识常用的音乐记号
- 用人声模仿器乐音色
- 中阮
- 琵琶
- 古筝
- 月琴
- 以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力
- 强调音乐实践，鼓励音乐创造
- 弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性
- 突出音乐特点，关注学科综合
- 错误
- 正确
- 表现
- 创造
- 音乐与相关文化
- 感受与欣赏
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