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2023年云南省祥云县中小学班主任“班级主题活动设计与实施” 专项网络培训-23年中小学班主任培训模块二试卷

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卷面总分：100分
试卷类型：真题考试
测试费用：免费
答案解析：是
练习次数：0次
作答时间：30分钟

试卷简介

暂无介绍

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试卷预览

1: 教学要创设恰当的认知冲突，打破学生已有的认知平衡状态，在“平衡——不平衡——平衡”的动态过程中促进学生的认知发展。

错误
正确

3: 每个孩子都是独特的，尊重孩子的天性，尽可能地提供个性化的教育。

错误
正确

3: 在教育教学中要依据不同学生不同发展阶段的认知特点进行教学。

错误
正确

3: 认识并接受学生间客观差异的存在。

错误
正确

3: 人生有两个重要的反抗期，青春期是人生的“第二反抗期”。

错误
正确

3: 以下哪些有利于发挥主题班会中班主任的主导作用？

重要环节的适时介入
对活动进程的动态掌控
总结发言中的价值引领
对多媒体资源的深度加工

5: 学生的发展具有阶段性，说的是学生的身心发展在不同时期具有相对固定的特性，不同阶段的学生会表现出不同的特征。

错误
正确

3: 对学生进行教育和培养既要考虑他们在每一个阶段的独特性，又要将他们放到一个连续体上进行考量，有整体的几年的育人目标，又有每一个阶段的具体目标。

错误
正确

3: “四有”好教师说的是（）？

有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心

5: 以下哪些属于人格发展理论的启示？

发现并尊重学生的兴趣和天赋
多元评价帮助学生建立丰富的积极的自我概念
用发展的眼光看待孩子，充满积极期待
将学习与学生的生活相联系，让知识在意义中丰满起来

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