我- 课程的设计应该符合幼儿的发展规律
- 课程的设计应该注重实践性
- 课程的设计应该注重趣味性
- 课程的设计应该忽视幼儿的个体差异
- 错误
- 正确
- 个别指导
- 消极等待
- 游戏环节
- 小组互动
- 以幼儿为中心
- 实践和探索
- 以教师为中心
- 理论知识
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 融合教育
- 学习成绩
- 各种能力
- 理论知识
- 将垃圾分类投放
- 节约用水用电
- 爱护花草树木
- 随意乱丢垃圾
- 培养幼儿审美能力
- 培养幼儿创造力想象力
- 培养幼儿团队合作能力
- 培养幼儿艺术素养
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