判断

项目式课程构建只注重幼儿的实践能力，不注重幼儿的知识掌握。

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试题出自试卷《2023年云南省祥云县幼儿园教师分层分类递进式网络培训—提升期教师-23年幼儿园提升期教师培训模块五试卷》
参考答案
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在幼儿园园内资源课程建构中，教师应该注意（）。
  • 课程的设计应该符合幼儿的发展规律
  • 课程的设计应该注重实践性
  • 课程的设计应该注重趣味性
  • 课程的设计应该忽视幼儿的个体差异
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幼儿园的课程建构可以忽视幼儿的个体差异。
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教师在教学活动中应尽量避免和减少（）。
  • 个别指导
  • 消极等待
  • 游戏环节
  • 小组互动
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学前项目式课程是一种（），重视（）的教学方式。
  • 以幼儿为中心
  • 实践和探索
  • 以教师为中心
  • 理论知识
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在项目式学习中，幼儿的角色是被动接受知识。
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项目式课程构建只注重幼儿的实践能力，不注重幼儿的知识掌握。
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在幼儿园园内课程资源建构中，教师应该注重课程的实践性和趣味性。
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  • 融合教育
  • 学习成绩
  • 各种能力
  • 理论知识
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  • 将垃圾分类投放
  • 节约用水用电
  • 爱护花草树木
  • 随意乱丢垃圾
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  • 培养幼儿审美能力
  • 培养幼儿创造力想象力
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  • 培养幼儿艺术素养
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