我
- 10月16日
- 10月15日
- 10月17日
- 10月18日
- 围棋
- 五子棋
- 象棋
- 国际棋
- 5
- 信息社会的主体是
- 人
- 信息
- 网络
- 社会
- 观察比较，建立表象
- 动手操作，体会特征
- 动手动脑，感悟特性
- 巩固练习，落实新知
- 帮助学生建立简单化的模型
- 联系生活实际
- 结合多媒体技术
- 开展学生动手活动
- 促进师生信息素养的提高
- 促进学生学习方式的变革
- 促进新课程理念向教学行为的转变
- 促进学生学会在数字化情境中进行自主学习
- 构建生本课堂，凸显学生的主体地位
- 准确定位目标，导航课堂教学
- 设计有效的活动，层层推进教学
- 巧借生成之机，收获意外之美
- 巧用课堂评价，提升教学效果
