我
- A.完全忽视当事人的感受和行为
- B.理解当事人的经验及行为而完全忽略其感受
- C.理解当事人的经验、行为及感受，但忽略其感受程度
- D.理解当事人的经验、行为及感受，并把握其隐藏于内心的感受和意义
- A.开放，包容，不评价
- B.鼓励此时此地互动
- C.强调对差异的尊重与接纳
- D.以上全对
- A.师生之间很难存在共性
- B.师生之间存在生物性差异，学生大脑还处于发育状态
- C.师生之间的社会性差异，身份赋予的不平等
- D.师生之间是一对天然的矛盾关系
- A.绝对化要求
- B.训诫和指责
- C.贴标签
- D.说教
- A.自我实现需要
- B.金钱需要
- C.尊重需要
- D.爱与归属需要
- A.绝对化要求
- B.训诫和指责
- C.贴标签
- D.说教
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.开放，包容，不评价
- B.鼓励此时此地
- C.强调对差异的尊重与接纳
- D.以上全对
