我- 确立可行目标，坚持不懈努力
- 坚持知与行的统一
- 坚持动机和效果的统一
- 坚持继承和创新相结合
- 杏仁核
- 小脑
- 神经
- 下丘脑
- 三
- 四
- 五
- 教师
- 学生
- 家长
- 政府
- 学校
- 用人单位
- 教师的行为示范
- 教师的语言示范
- 教师的衣着、仪表示范
- 教师的举止示范
- 三
- 四
- 五
- 虚心向他人学习，自觉与他人交流
- 确立可行目标，坚持不懈努力
- 加强理论学习，注意内省、慎独
- 勇于实践锻炼，增强情感体验
- 对
- 错
- 科研创新团队
- 世界一流大学
- 高水平科研院所
- 国家战略人才力量
- 欣赏和赞美
- 公平、尊重
- 平等、开放
- 包容、安全
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