云继教在线考试-2025高中通用技术
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- 卷面总分：100分
- 试卷类型：真题考试
- 测试费用：免费
- 答案解析：是
- 练习次数：0次
- 作答时间：120分钟
试卷预览
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高中通用技术教师在教学中，如何培养学生的通用技术思维能力？（）。
- A.引导学生从不同通用技术视角分析问题，如从材料、结构、功能等角度分析产品
- B.进行通用技术因果推理训练，如根据产品性能下降推理可能的原因
- C.鼓励学生提出创新性的通用技术观点和解决方案，如对现有产品的改进建议
- D.让学生死记硬背通用技术分析模板，按模板答题
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在高中通用技术教学中，对于技术试验教学，教师应（）。
- A.帮助学生明确试验目的，根据教学内容和设计要求确定合适的试验目标
- B.指导学生设计合理的试验方案，包括选择试验方法、确定试验步骤和样本数量等
- C.强调试验过程中的安全规范，对可能存在的安全隐患提前告知并做好防范措施
- D.只关注试验结果是否符合预期，而忽略学生在试验过程中的操作细节和问题解决能力
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高中通用技术教师在教学中，如何培养学生的通用技术自主学习能力？（）。
- A.教授学生通用技术学习方法，如自主探索设计软件功能的方法、技术资料搜索技巧
- B.设计自主学习任务单，引导学生自主探究通用技术知识，如让学生自主探究某种材料的特性
- C.鼓励学生提出通用技术问题，培养问题意识，如在课堂上设置提问环节，鼓励学生提问
- D.减少课堂讲解时间，让学生完全自主学习，不给予任何指导
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高中通用技术教师在教学中，如何培养学生的通用技术阅读能力？（）。
- A.选择合适的通用技术阅读材料，如通用技术教材中的拓展阅读、专业技术文章
- B.教授通用技术阅读技巧，如如何快速提取关键信息、如何理解技术术语
- C.让学生进行通用技术阅读笔记，总结阅读要点，如记录重要的技术概念、设计方法等
- D.开展通用技术阅读交流活动，让学生分享阅读心得，如组织读书报告分享会
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