我
- A.二级乙等及以上
- B.二级甲等及以上
- C.三级甲等即可
- D.无要求
- A.直接发含正面清晰画面
- B.仅发给家长私聊
- C.每周排名公示
- D.征得同意，必要时模糊面部或使用化名
- A.鼓励“忍一忍就过去了”
- B.立即停止，调整强度或方式
- C.认为是正常现象
- D.忽略个体差异
- A.谁跑得最快
- B.是否穿钉鞋
- C.起跑反应、途中跑姿势与安全
- D.计时精确到0.01秒
- A.强调出手角度精确到度
- B.让学生背诵投掷要领
- C.创设“打靶”“送信”等情境游戏
- D.仅做示范不练习
- A.竞技技术训练
- B.基本运动技能与趣味游戏
- C.力量耐力专项训练
- D.体育理论知识讲授
- A.运动能力
- B.健康行为
- C.体育品德
- D.竞赛获奖数量
- A.校园定向寻宝
- B.户外自然障碍跑
- C.背诵植物英文名
- D.感受不同地面（草地、沙地）跑感
- A.持续更新体育教育理念
- B.主动反思教学实践
- C.仅满足于完成课时
- D.参与区域体育教研共同体
- A.不在公开平台发布未授权运动视频
- B.征得同意再展示作品
- C.在抖音直播课堂实况
- D.使用化名或背影处理
