经济师初级人力资源专业知识与实务(培训与开发)模拟试卷1

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人力资源培训与开发的程序包括( )。

  • A.人力培训开发需要分析
  • B.人力培训开发的实施
  • C.人力培训开发效果的评估
  • D.人力培训开发计划的制订
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若安倩帮该公司进行人力培训,其应采用的培训方法有( )。

  • A.讲授法
  • B.讨论法
  • C.角色扮演法
  • D.视听法
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对案例中经理“把公司所有人集合起来听一下课”的思想,你的评价是( )。

  • A.节约成本,功效很大
  • B.节约成本,功效不大
  • C.应该把公司人员分为不同类别来进行培训
  • D.无所谓
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按时间来划分,该公司此次要进行的培训属于( )。

  • A.职前培训
  • B.在职培训
  • C.职外培训
  • D.补充学能培训
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案例中该公司将聘请的咨询公司可能使用的培训方式有( )。

  • A.讨论法
  • B.讲授法
  • C.视听法
  • D.案例研讨法
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按培训的内容来划分,此次培训属于( )。

  • A.基础知识教育
  • B.专业知识培训
  • C.价值观及文化培训
  • D.操作技能培训
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关于培训与开发计划制定,下列陈述正确的有( )。

  • A.培训与开发计划是组织进行培训与开发管理的实施规程
  • B.培训与开发的签发人就是培训与开发的责任人
  • C.培训与开发包括计划变更或调整方式
  • D.在制定培训与开发计划时,要从企业的实际出发,充分利用各种资源
  • E.培训与开发的地点是指计划制定的地点
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实施培训与开发需要做的工作有( )。

  • A.选定培训与开发时间、地点
  • B.准备培训与开发用具及有关资料
  • C.选择培训与开发教师
  • D.培训与开发的控制
  • E.选择培训与开发的员工
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评估培训效果时,应评估的内容包括( )。

  • A.反应评估
  • B.学习评估
  • C.工作行为评估
  • D.结果评估
  • E.过程评估
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培训与开发计划的内容包括( )。

  • A.培训与开发对象
  • B.培训与开发战略
  • C.培训与开发内容
  • D.培训与开发的费用预算
  • E.培训与开发的方式
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制定培训与开发计划包括( )。

  • A.制定操作程序
  • B.选择和设计相应的培训内容
  • C.选择培训方法
  • D.选择培训形式
  • E.选择培训地点
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培训与开发需求分析中的人员分析包括( )。

  • A.工作绩效评估分析
  • B.人员技能、能力和综合素质分析
  • C.组织分析
  • D.培训与开发调查分析
  • E.培训与开发的费用分析
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任何培训与开发都以( )为基础。

  • A.某种组织
  • B.工作任务
  • C.人员的需要
  • D.人员的数量
  • E.工作面积
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通常培训与开发需求分析主要来自( )方面。

  • A.组织需求分析
  • B.工作任务需求分析
  • C.人员需求分析
  • D.能力需求分析
  • E.设备需求分析
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群体培训与开发的方法主要有( )。

  • A.讲授法
  • B.讨论法
  • C.操作示范与案例研讨法
  • D.角色扮演、管理游戏与视听法
  • E.头脑风暴法
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个体培训与开发的方法有( )。

  • A.准备
  • B.传授
  • C.练习
  • D.跟踪观察
  • E.讨论
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按受训对象的不同,培训与开发的方法可分为( )。

  • A.群体培训开发
  • B.个体培训开发
  • C.内部培训开发
  • D.在职培训开发
  • E.外部培训开发
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外部培训与开发的机构包括( )。

  • A.全日制大中专院校
  • B.成人高等院校
  • C.地方政府和行政部门主办的培训开发机构
  • D.社会力量办学
  • E.岗外培训开发
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下列开发活动属于内部培训与开发的有( )。

  • A.在岗培训与开发
  • B.岗外培训开发
  • C.专业职能培训与开发
  • D.基础培训与开发
  • E.员工制度培训与开发
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对录用人员进行岗前培训的目的在于( )。

  • A.通过向新员工介绍其工作、工作环境及工作同事,激励新员工的士气
  • B.使新员工切实了解处理业务的原则、原理、技术、程序、方法
  • C.有助于新员工很快适应并胜任所分配的工作
  • D.向新员工介绍企业的一般情况
  • E.熟悉、掌握工作流程、技能
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不同时间阶段的培训与开发可分为( )。

  • A.岗前培训与开发
  • B.在职培训与开发
  • C.职外培训与开发
  • D.专业职能培训与开发
  • E.基础知识教育开发
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不同对象的培训与开发应包含( )。

  • A.决策管理层
  • B.监督管理层
  • C.专业技术人员和操作人员层
  • D.组织管理层
  • E.投资人员层
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根据培训开发内容的不同可分为( )。

  • A.基础知识教育
  • B.专业知识培训
  • C.操作技能培训与开发
  • D.价值观及企业文化培训开发
  • E.员工制度培训开发
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基本的培训与开发包括( )。

  • A.对新员工进行培训,使其尽早掌握企业的各项方针政策、规章制度
  • B.对新员工进行知识和技能的培训与开发
  • C.对现有员工的培训与开发,为工作轮换或晋升创造条件
  • D.对现有员工进行领导技能的培训与开发
  • E.对新员工进行管理知识与技能的培训
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根据( ),可以形成一个主体的培训开发分类模式,为组织制定有效的培训开发计划和合理的培训开发方案提供依据。

  • A.培训与开发对象的不同层次
  • B.实施培训与开发的不同时间、地点
  • C.培训与开发的不同内容
  • D.培训与开发的性质
  • E.培训与开发的不同目的
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培训与开发程序中最难实现的环节是( )。

  • A.需求分析
  • B.计划制定
  • C.实施
  • D.效果评估
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对培训与开发监督的信息应该从( )中获得。

  • A.培训效果
  • B.培训过程的各个阶段
  • C.培训的计划
  • D.参加培训人员的反应
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下列各项不是培训与开发需求分析的主要来源的是( )。

  • A.组织分析
  • B.市场分析
  • C.工作任务分析
  • D.人员分析
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下列各项不属于人员需求分析的内容的是( )。

  • A.工作绩效评估
  • B.人员能力
  • C.培训开发调查
  • D.外部人员的供给量
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培训管理的国际标准是( )。

  • A.IS0 100005
  • B.ISU 100006
  • C.ISO 1OUOl5
  • D.ISO lUUUl6
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下列说法错误的是( )。

  • A.组织的培训开发必须是一个多层次、多内容、多形式与多方法的体系
  • B.专门指导是一种群体培训方法
  • C.在培训与开发的实施阶段,对培训的技术性要求较强
  • D.任何培训开发部都产生某种组织、工作任务及人员的需求
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适宜于管理层人员的培训与开发方法是( )。

  • A.讨论法
  • B.讲授法
  • C.操作示范法
  • D.案例研讨法
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培训与开发方法中,( )适用的对象是中层以上管理人员。

  • A.榜样法
  • B.角色扮演法
  • C.视听法
  • D.案例研讨法
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部门经理进行人际敏感性训练最适宜的方法是( )。

  • A.视听法
  • B.管理游戏法
  • C.角色扮演法
  • D.操作示范法
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组织内部在岗培训与开发的优点在于( )。

  • A.现实性
  • B.现实性和即时性
  • C.即时性
  • D.实用性
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组织内部在岗培训与开发的方式不包括( )。

  • A.接受主管经理、督导员、领班或同事的业务指导
  • B.出席有关会议,见习或代理工作
  • C.工作轮换
  • D.设置专门的培训开发课
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( )要求受训员工暂时脱离岗位或部分时间脱离岗位参加学习或进修。

  • A.专业性职能培训开发
  • B.职外培训与开发
  • C.分阶段培训开发
  • D.在职培训与开发
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培训与开发项目中,( )的主要目的在于使新员工切实了解处理业务的原则和原理。

  • A.专业性职前培训与开发
  • B.一般性职前培训与开发
  • C.分阶段培训与开发
  • D.分内容培训与开发
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下列各项不属于基础知识教育的培训与开发的是( )。

  • A.向新员工介绍公司发展史
  • B.公司的组织和运营情况
  • C.外语训练
  • D.产品知识介绍
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在企业管理中起着举足轻重作用的培训与开发对象是( )。

  • A.督导管理层
  • B.决策管理层
  • C.专业技术人员层
  • D.一线操作层
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人力资源管理的核心要素是( )。

  • A.培训与开发
  • B.技能提升
  • C.意识水平的提高
  • D.工作动机的提高