我
- A．完善劳动基准立法
- B．修改工时和定额的有关规定
- C．尽量使其工作简单化
- D．保障劳动者的休息休闲权
- E．强化劳动保障监察执法
- A．和平共处法
- B．转移目标法
- C．协商法
- D．面谈法
- E．拖延法
- A．员工关系是指员工与企业管理方之间相互作用的行为，包括双方因为签订雇佣契约而产生的法律关系
- B．员工关系不包括员工与企业管理方之间社会层面双方的人际、情感甚至道义伦理等关系
- C．员工关系管理是指企业通过制定和实施各项人力资源政策以及其他的管理沟通手段调节企业和员工、员工与员工之间的相互联系和影响
- D．良好的员工关系管理是实现人与事的最佳配合的重要手段
- E．良好的员工关系管理是促进优良企业文化发展的重要保证
- A．协商解除
- B．辞职
- C．解聘
- D．终止合同
- E．停薪留职
- A．培训资源分析
- B．组织目标分析
- C．工作绩效评估分析
- D．人员技能、能力和综合素质分析
- E．培训与开发调查分析
- A．反应评估
- B．学习评估
- C．工作行为评估
- D．投资收益评估
- E．工作绩效评估
- A．讨论法的目的是为了解决复杂的问题或使受训人员就某个主题进行沟通，以求达成共识
- B．讨论法是对某一专题进行深入探讨的培训与开发方法
- C．侧重于提高受训人员分析判断及问题解决能力
- D．讨论法比较适宜于管理层人员的培训与开发
- E．讨论法不需要讨论主持人进行策划与控制
- A．培训机会
- B．社会保险
- C．法定假期
- D．住房公积金
- E．收入保障计划和员工服务计划
- A．委托社会培训与开发机构代理，或选送员工到组织外部接受培训与开发
- B．个人的工作、学习和拓展专门知识同时进行，理论与实践能够即时地结合
- C．有助于增加受训者对公司整体的认同，在专门培训师的指导下接受训练，能够快速地学会基本知识和技能
- D．可以扩大员工视野，接触到各种管理规划和方案，获得生产经营和管理的最新成果
- E．外部培训与开发的缺点是从理论学习到实践的迁移较为困难
- A．恒定绝对级差法
- B．恒定差异比率法
- C．强制分布法
- D．变动级差法
- E．变动差异比率法
- A．市场领先策略
- B．市场跟随策略
- C．混合策略
- D．平均薪酬策略
- E．市场滞后策略
- A．考核标准要使大多数人经过努力可以达到
- B．绩效标准的可实现性会促使员工更好地发挥潜能
- C．员工受到的压力越大，取得的绩效越好
- D．绩效标准需要具有相当的稳定性，以保证标准的权威性
- E．为了及时反映和适应工作环境的变化，需要对绩效标准的基本框架经常进行修订
- A．量化标准
- B．卓越标准
- C．基本标准
- D．客观标准
- E．描述性标准
- A．员工福利
- B．带薪休假
- C．社会保险
- D．住房资助
- E．晋升机会
- A．劳动保护包括劳动安全和劳动卫生两个方面
- B．劳动保护包括员工其他劳动权利和劳动报酬等方面的保护
- C．劳动保护不包括生活中的卫生保健和伤病医疗工作
- D．劳动卫生是防范职业病的发生
- A．经验判断法
- B．个案研究法
- C．业务流程分析法
- D．专题访谈法
- E．工作分析法
- A．对管理者进行心理技能培训，帮助员工建立心理恢复计划
- B．通过有效提供物质和精神支持改善职业倦怠现象
- C．适当丰富工作内容、采取轮岗的方式，缓冲乃至消除疲劳感和乏味感
- D．严格执行奖惩制度，发现问题严肃处理
- A．员工和企业都可以主动向对方提出解除劳动合同关系的请求
- B．协议解除只要达成协议，即可解除，无需提前通知
- C．协商解除如果是企业提出的，须支付经济补偿金，最多不超过6个月
- D．必须经双方平等自愿协商一致达成协议，才能解除合同
- A．规范保密行为和泄密行为
- B．明确规定违约金的数额
- C．明确界定商业秘密的范围
- D．损失赔偿责任约定上应明确赔偿计算方法
- A．录用信会对用人单位产生法律约束
- B．录用信的发放对象主要是中高层岗位或具有不可替代性的岗位的候选者
- C．录用信比签订的劳动合同具有更高的法律效力
- D．录用信是以信函的方式传递录用信息的方法
- A．社会保险对劳动者提供的是基本生活保障
- B．基本养老保险费由用人单位和职工按照国家规定共同缴纳
- C．职工不缴纳工伤保险费、生育保险费
- D．进城务工的农村居民不参加社会保险
- A．培训与开发的结果
- B．培训与开发过程各个阶段的记录、分析和总结
- C．培训与开发的实施计划
- D．参加培训与开发人员的信息
- A．在培训与开发计划中要规定培训与开发课程或活动的结果必须达到的标准或要求
- B．所定的标准既要切合实际、又要便于检查控制，不必一定要做到量化
- C．要制定相应的规章制度与控制措施，以监督计划的贯彻落实情况
- D．将受训人员的参与态度及成绩同奖罚措施挂钩，以增强其参与的积极性
- A．讲授法
- B．讨论法
- C．操作示范法
- D．视听法
- A．管理、领导技能的培训与开发等
- B．公司发展历史、公司组织结构和运营情况的介绍
- C．产品知识和销售操作程序等
- D．向员工介绍企业理念、企业文化的讲座和研讨会等
- A．在岗培训与开发
- B．外部培训与开发
- C．岗外培训与开发
- D．在职培训与开发
- A．提高员工的福利
- B．提高组织或个人的绩效
- C．增强组织或个人的适应能力
- D．增强员工对组织的认同感和归属感
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法定假期不包括( )。
- A．探亲假
- B．婚丧假
- C．病假
- D．产假
- A．附加福利计划
- B．标准福利计划
- C．混合匹配福利计划
- D．核心福利计划
- A．收益分享计划
- B．管理奖励计划
- C．行为鼓励计划
- D．佣金制
- A．团队性原则
- B．竞争性原则
- C．公平性原则
- D．激励性原则
- A．国家经济水平
- B．劳动力市场的供需关系与竞争状况
- C．当地生活水平
- D．地区及行业差异
- A．内在报酬
- B．基本薪酬
- C．非货币报酬
- D．货币报酬
