- A.胡某在试用期内应提前30日书面向公司提出劳动合同
- B.胡某因收入偏低可以随时向公司提出解除劳动合同
- C.胡某在试用期内提前3日书面向公司提出解除劳动合同
- D.胡某因身份证抵押在公司而不得向公司提出解除劳动合同
- A.甲公司因杜某是未婚女性而不予录用
- B.甲公司因杜某不符合录用条件而不予录用
- C.甲公司因杜某年满18周岁而不予录用
- D.甲公司因杜某是残疾人而不予录用
- A.向劳动争议仲裁委员会出仲裁申请
- B.向人民法院提起诉讼
- C.向劳动行政部门举报
- D.向人民调解委员会投诉
- A.胡某人职时需要身份证交给公司作抵押
- B.胡某与公司订立的劳动合同期限为3年
- C.胡某与公司约定的试用期为一年
- D.胡某与公司约定每三个月发放一次工资
- A.摩擦性失业
- B.周期性失业
- C.技术性失业
- D.结构性失业
- A.在所有职业中,女性劳动者的学历普遍低于男性劳动者
- B.由于生育和承担家庭责任导致女性劳动者的平均在职业培训实践少于男性劳动者
- C.女性劳动者的总体市场工作时间和工作经验通常少于男性劳动者
- D.女性劳动者通常更愿意选择工资低且清闲的职业
- A.职业歧视
- B.员工歧视
- C.统计性歧视
- D.工资歧视
- A.降低员工的福利成本
- B.使生产部门的团队凝聚力增强
- C.降低生产部门对优秀员工的需求
- D.促进生产部门提高生产率
- A.市场跟随策略
- B.基于成本的策略
- C.技能薪酬策略
- D.市场领先策略
- A.排序法
- B.要素计点法
- C.分类法
- D.因素比较法
- A.无需征求用人部门主管的意见,由人力资源部直接作出现场录用决策
- B.将所有招聘与录用资料存档,以备查询
- C.尊重用人部门的意见,让用人部门参与面试活动
- D.关注那些被拒绝的应聘者的情况
- A.建立详细的应聘人员信息库
- B.分析影响大学生报到的因素
- C.减少发放录取通知书的比例
- D.缩短面试与发放录取通知的时间间隔
- A.面试管理不成功
- B.没有采用招聘金字塔模型,进行招聘规模管理
- C.没有选择招聘渠道
- D.没有对招聘时间进行管理
- A.从众的人一定是感受到了真实的压力
- B.凝聚力大的团体中,成员从众的压力并不一定大
- C.团体规模越大,从众压力越大
- D.人们为了得到他人的支持而从众是规范性压力起作用的例证
- A.具有丰富的社会经验
- B.容易被塑造和培养
- C.具有熟练地岗位技能
- D.较为稳重和可靠
- A.团体的非正式规范常常需要通过正式文件进行明文规定
- B.非正式规范的影响范围小于正式规范
- C.团体成员违反了正式规范也会受到组织的惩罚
- D.“枪打出头鸟”的说法反映看规范的惰性作用
- A.多数被试者能够顶住压力而不服从
- B.人们只有在模糊的情境中才会服从
- C.人们倾向于服从地位较高的人的命令
- D.服从是人们的基本倾向
- A.阿希研究考察了团体规范的形成
- B.阿希研究说明了情境的力量对个人行为的影响很大
- C.其他人的一致性对从众有影响
- D.命令者的距离不影响个体的从众行为
- A.政府促进就业
- B.全面实行就业准入
- C.政府机关介绍就业
- D.市场调节就业
- E.劳动者自主择业
- A.不同职业引起的愉快或不愉快程度不同
- B.不同职业所要求的从业能力不同
- C.不同职业的工作保障和稳定程度不同
- D.不同职业的劳动强度和工作条件不同
- E.不同职业要求的最低受教育程度不同
- A.有助于组织吸引优秀员工
- B.有助于降低员工离职率
- C.有助于员工产生外部公平感
- D.有助于企业控制人工成本
- E.有助于提高员工工作积极性
- A.资本密集型产业中的企业都是垄断企业
- B.资本密集型产业对资本投资要求较高,新企业进入相对困难
- C.在资本密集型产业中,劳动力成本在企业总成本中所占比例相对较低
- D.资本密集型产业的劳动力需求水平较高
- E.资本密集型产业的劳动力供给较为充分
- A.参赛者在知识、能力以及经验等方面具有较高的可比性
- B.参赛者的当前职位和拟晋升职位之间存在足够的工资差距
- C.晋升决策应重点考虑参赛者的意见
- D.参赛者人数应当达到四人以上
- E.晋升决策应吸收组织外部人员参与
- A.工作绩效评估分析
- B.工作任务分析
- C.人员技能、能力和综合索质分析
- D.培训需求调查分析
- E.可获得的培训资源分析
- A.专业知识
- B.业务技能
- C.管理知识
- D.管理技能
- E.领导技能
- A.因素比较法
- B.分类法
- C.要素计点法
- D.排序法
- E.关键事件法
- A.员工的态度
- B.工作任务完成周期
- C.工作性质
- D.工作所需的技能
- E.奖金的发放周期
- A.应聘者往往对薪资待遇要求不高
- B.应聘者比用其他方式招聘的员工留任时间长
- C.招聘的成本比较低
- D.应聘者与岗位的匹配度比较高
- E.新员工能得到推荐人的培训与指导
- A.时间和经费有限
- B.需要开拓新业务领域
- C.采取稳定的市场战略
- D.面临易变的外部环境
- E.面临稳定的外部环境
- A.标准化、重复性的操作类工作
- B.非操作类工作
- C.基层文员工作
- D.中高层管理工作
- E.对技能要求较高的脑力工作
- A.合理调节作业速率
- B.改善生产条件和作业环境
- C.改进操作方法
- D.尽量避免采用轮班制,确保休息日制度
- E.采用不平衡的作业姿势
- A.由人工自己挑选工作,自我训练
- B.用经验的方法确定工作定额
- C.培养工人与管理者之间的合作精神
- D.通过科学的方法挑选和训练工人
- E.在工人与管理者之间进行明确的分工
- A.将人力作为资本来看待
- B.短期导向,以行政事务性工作为主
- C.把员工看作是简单的生产手段与成本
- D.全面重视员工的工作生活质量
- E.强调人力资源管理对组织战略的重要意义
- A.工作满意度是单维的而不是多维的
- B.良好的工作环境能够提高员工的工作满意度
- C.可以用员工在一个维度上的高满意度来抵消其在另一个维度上的低满意度
- D.员工的人格特征会影响员工的工作满意度
- E.工作挑战性和工作满意度是呈“U”型关系
- A.价值观既是一种个体现象、社会现象,也是一种文化现象
- B.价值观随情境不同而改变
- C.价值观不是内隐的,而是外显的
- D.价值观比态度更形象、更具体 E。价值观对行为具有解释、预测和导向作用
- A.同性质团体成员有更多的相似性
- B.同性质团体有更高的决策质量
- C.同性质团体有利于促进团体变革
- D.异性质团体较少发生冲突
- E.异性团体可以产生更高水平的绩效
- A.工作的挑战性
- B.组织的可靠性
- C.同事间的亲密性
- D.改行的可能性
- E.组织的公平性
- A.知识是概括的心理特征
- B.技能是概括化的行为模式
- C.能力是概括化的经验系统
- D.知识可以不断积累
- E.技能发展到一定程度就会定型
- A.妇女节
- B.植树节
- C.元宵节
- D.端午节
- A.用人单位不得以有价证券替代货币支付工资
- B.用人单位至少每月向劳动者支付一次工资
- C.用人单位在法定休假日安排劳动者工作,可以安排劳动者不休而不支付加班工资
- D.用人单位在终止劳动合同时应一次性付清劳动者工资
- 43
-
某公司提供8万元专项目培训费用用于员工李某的专业技术培训,培训前,双方订立协议约定服务5年,违约金8万元,李某履行服务期间协议满3年时,向该公司提出解除劳动合同。此时,李某应该向公司支付违约金( )
- A.1.6万元
- B.3.2万元
- C.5万元
- D.8万元
- A.用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系
- B.用人单位自劳动合同鉴证之日起即与劳动者建立劳动关系
- C.用人单位自用工之日起一个月后即与劳动者建立劳动关系
- D.用人单位自录用通知送达劳动者之日起即与劳动者建立劳动关系
- A.在乡镇、街道设立的具有劳动争议调解职能的组织
- B.用人单位的上级主管部门
- C.劳动合同履行地劳动行政部门
- D.人民法院
- A.讲授法可以同时培训众多受训人员
- B.讲授法能够节约培训时间和经费
- C.讲授法适用于向全体受训人员介绍某一专门领域的内容
- D.讲授法可以让受训人员积极主动参与
- A.民法非企业单位与其职工因培训而发生关系
- B.个体工商户与其聘请的帮工因加班费争议而发生的关系
- C.劳动行政部门与某建筑公司因查出拖欠农民工工资而发生的关系
- D.参加职业培训的劳动者与培训机构发生的关系
- A.外部培训与开发可以扩大员工的视野
- B.外部培训与开发能够让员工了解其他公司的生产经营状况
- C.外部培训与开发能够让员工接触到其他公司管理规划和方案
- D.外部培训与开发可以使员工将理论与实践有机的结合
- A.实际操作人员
- B.专业技术人员
- C.中层以上的管理人员
- D.一线生产人员
- A.反应评估
- B.学习评估
- C.工作行为评估
- D.结果评估
- A.摩擦性失业
- B.结构性失业
- C.季节性失业
- D.周期性失业
- A.就业人口
- B.失业人口
- C.非劳动力
- D.准就业人口
- A.技能性工资差别是一种由于劳动力质量差异而形成的工资差别
- B.在完全竞争的市场经济条件下不存在垄断性工资差别
- C.补偿性工资差别是因不同工资岗位对知识技能水平要求不同而产生的
- D.劳动者通常只关心工资水平,不关心工资差别
- A.同工同酬是指具有相同技术水平的劳动者应当得到相同的报酬
- B.同工同酬是指工作条件相同的劳动者应当得到相同的报酬
- C.同工同酬是指世界各国劳动者应当获得相同的实际工资
- D.同工同酬是指更容易在同一部门或单位内部实现
- A.个人歧视
- B.雇主歧视
- C.员工歧视
- D.统计性歧视
- A.收入政策
- B.人力政策
- C.财政政策
- D.货币政策
- A.供大于求
- B.供小于求
- C.供求均衡状态
- D.供大于求或供小于求
- A.绩效工资
- B.效率工资
- C.计件工资
- D.计时工资
- A.经济活动人口是指就业人口
- B.经济活动人口包括勤工俭学的在读大学生
- C.经济活动人口不包括老年就业人口
- D.经济活动人口是就业人口和失业人口之和
- A.外部劳动市场
- B.内部劳动市场
- C.优等劳动市场
- D.次等劳动市场
- A.多样性
- B.不确定性
- C.交易条件复杂性
- D.交易对象难以衡量性
- A.奖励
- B.福利
- C.能力薪酬
- D.绩效薪酬
- A.宽带薪酬制度比传统的薪酬制度的薪酬等级数目更多
- B.宽带薪酬结构中每个薪酬的等级的变化范围很小,最高值和最低值之间的区间变动比例在20%以内
- C.宽带薪酬制度适用于所有类型的企业
- D.宽带薪酬制度有利于引导员工重视个人技能和能力的提高
- 64
-
劳动力市场是一种( )。
- A.要素市场
- B.资本市场
- C.产品市场
- D.虚拟市场
- A.社会福利
- B.法定福利
- C.收入保障计划
- D.员工服务计划
- A.薪酬收入无法对员工其家庭的生活起到保障作用
- B.薪酬无法体现员工的个人价值
- C.薪酬政策有助于强化良好的企业文化
- D.薪酬政策可以引导企业实施战略转移
- A.福利
- B.职位薪酬
- C.奖金
- D.年金
- A.标杆指的是最佳实践或最佳标准
- B.标杆的找寻范围并不局限在同行业
- C.标杆超越法不利于激发经营者和员工的工作热情和潜能
- D.与其他绩效管理方法相比,标杆超越法更重视比较和衡量
- A.在绝大多数情况下,同事是评估员工绩效结果的最佳人选
- B.对员工进行自我评价的好处是,可以保证评价结果的准确和可靠
- C.在对管理者的管理能力进行评价时,可以让下级参与
- D.外部人员参与组织内部员工的绩效评价结果过于宽松
- A.这种说法可以屏蔽外界环境对员工绩效的影响
- B.这种方法可以强化员工对工作过程的重视
- C.这种方法重视结果,目标明确
- D.这种方法的导向性不强,引导性差
- A.标杆超越法
- B.工作日志法
- C.强制分布法
- D.目标管理法
- A.招聘单价
- B.录用比率
- C.应聘比率
- D.招聘时间
- A.绩效信息的沟通和绩效的提高
- B.绩效的识别、判断和评价
- C.员工个人能力的发展
- D.绩效计划的制定
- A.有可能形成内部矛盾
- B.由于缺乏对应聘者的了解而更易发生招聘失误
- C.人员选择余地小
- D.容易造成“近亲繁殖”
- A.筛选那些明显不符合企业要求的人
- B.准确参考应聘者的专业技术知识和技能
- C.与聘用者签订“适用合同”
- D.准确评定应聘者的个性品质、职业性向、动机和需求
- A.广播电视
- B.专业杂志
- C.新闻晚报
- D.企业宣传材料
- A.访谈法是单向的,被访谈者不可以提问
- B.观察法适用于脑力劳动为主的工作
- C.问卷调查法的设计成本低,调查成本高
- D.工作实践法适用于短期内即可掌握的工作
- A.企业社会形象的好坏对招聘没有影响
- B.劳动力市场的供给小于需求时,企业在招聘中的吸引力更大
- C.国家的法律法规对企业的招聘活动没有影响
- D.企业的招聘政策若比竞争对手具有优势,将增加企业在招聘活动中的吸引力
- A.工作分析是通过系统的方法确定工作职责及其所需的知识技能的过程
- B.工作分析是通过系统的职位价值评价,从而确定职位在企业内部相对价值的过程
- C.工作分析的内容应包括工作设立的目的、工作职责、工作环境、任职要求等
- D.工作分析可以为人力资源规划、人员招聘、绩效考核、薪酬管理等提供依据
- A.确定工作分析目的
- B.调查工作相关的背景信息
- C.收集工作的相关信息
- D.整理和分析工作的相关信息
- A.高度灵活模式
- B.投资模式
- C.参与模式
- D.工业模式
- A.新型人力资源管理部门的工作重心一般是放在档案和薪酬管理等事务性工作上
- B.新型人力资源管理部门往往采用智能式的组织结构设计
- C.新型人力资源管理部门通常以服务提供者的身份出现
- D.新型人力资源管理部门一般不需要正式的人力资源管理专家
- A.职业是指与职位职责对应的工作权利
- B.职位是对某人所从事的职责和任务的规定
- C.职务是指在跨行业、跨部门基础上的综合层次的工作
- D.任务由在职责的构成及重要性方面都及其相似的职位构成
- A.人力资源即使长期不用、也不会荒废与退化
- B.人力资源的质量会受到社会政治、经济和文化的影响
- C.在相同的外部条件下,人力资源创造的价值完全相同
- D.人力资源总是处于被利用、被改造的地位,服从物质资源
- A.发现物质环境的改善能够极大的提高员工的生产效率
- B.创建了最早的工作评价体系
- C.设计出一种最有效的标准工作方式,极大地提高了生产效率
- D.发现工人的情绪、动机、人际关系等影响生产效率的主要因素
- A.因素模型
- B.多维模型
- C.差异模型
- D.均衡水平模型
- A.情感承诺
- B.规范承诺
- C.继续承诺
- D.理想承诺
- A.工作满意度是指员工对工作喜欢或不喜欢的情感或情绪体验
- B.工作满意度高的员工对工作持积极态度
- C.工作满意度是一种衡量工作态度的指标
- D.工作满意度是指员工认同组织的态度
- A.辞职
- B.提建议
- C.忠诚
- D.忽视
- A.组织公民行为是一种积极的工作行为
- B.组织公民行为是属于员工职责范围之内的行为
- C.工作满意度高的员工会表现出更多的组织公民行为
- D.组织公民行为对组织的生存和高效运作具有积极地作用
- A.团体思维
- B.社会促进
- C.团体极化
- D.社会懈怠
- A.链状沟通
- B.Y型沟通
- C.环状沟通
- D.交错型沟通
- A.社会懈怠将使员工的努力程度降低
- B.社会懈怠可以传染
- C.社会懈怠与团体规模无关
- D.社会懈怠受责任分散的影响
- A.过滤作用
- B.选择性知觉
- C.情绪因素
- D.语言理解能力
- A.形成期
- B.冲突期
- C.规范期
- D.产出期
- A.个人主义强调个人情感应独立于团体和组织
- B.集体主义强调成员应对组织有感情依赖
- C.个人主义强调在组织中应重视成员资格
- D.集体主义强调成员应忠于本团体的价值观
- A.语言能力
- B.空间认知能力
- C.演绎能力
- D.直觉能力
- A.态度的特殊性越高,用态度预测行为越准
- B.个体内在自我意识越强,其态度对行为的预测效率越低
- C.态度的强度越弱,态度对行为的决定作用越大
- D.态度的可接近性越大,态度对行为的影响越小
- A.心境
- B.应激
- C.激情
- D.激动
- A.魅力
- B.激发动机
- C.智力激发
- D.用于实践