- A.内在满意度
- B.人力资源管理部门费用/总经营费用
- C.缺勤率和流动比率
- D.工资总支出/总经营费用
- A.人力资源经理的人力资源管理职权既有与直线经理相似的直线职能,也有人力资源经理特有的服务职能
- B.人力资源经理的人力资源管理职权只具有与直线经理相似的直线职能
- C.人力资源经理的人力资源管理职权只具有人力资源经理特有的服务职能
- D.人力资源经理的直线职能包括在整个组织范围内,对组织其他管理者行使相当程度的直线职能
- A.强调对劳工成本的控制
- B.员工关系比较简单
- C.员工的工作职责明确
- D.注重良好的劳动关系和宽松的工作环境
- A.应当受理
- B.向申请人出具受理通知书
- C.不予受理
- D.向申请人出具不予受理通知书
- A.2个月
- B.3个月
- C.6个月
- D.1年
- A.掌握人力资源
- B.掌握业务
- C.高超的领导能力
- D.个人信誉
- A.在劳动关系存续期间产生的支付工资争议,用人单位能够证明已经书面通知劳动者拒付工资的,拒付工资之日为劳动争议发生之日
- B.因解除或者终止劳动关系产生的争议,用人单位不能证明劳动者收到解除或者终止劳动关系书面通知时间的,劳动者主张权利之日为劳动争议发生之日
- C.劳动关系解除或者终止后产生的支付工资、经济补偿金、福利待遇等争议,劳动者能够证明用人单位承诺支付的时间为解除或者终止劳动关系后的具体日期的,用人单位承诺支付之日为劳动争议发生之日
- D.劳动关系解除或者终止后产生的支付工资、经济补偿金、福利待遇等争议,劳动者不能证明用人单位承诺支付的时间的,解除或者终止劳动关系之日为劳动争议发生之日
- A.职工代表
- B.劳动行政部门代表
- C.企业方面代表
- D.工会代表
- A.目标具体化
- B.参与决策
- C.限期完成
- D.绩效反馈
- A.改变自己的投入或产出
- B.改变对投入或产出的知觉
- C.改变参照对象
- D.寻求社会兼职
- A.麦克属于自主独立型,汉斯属于技术/职能型,白文莉属于管理能力型
- B.麦克属于技术/职能型,汉斯属于创造型,白文莉属于管理能力型
- C.麦克属于自主独立型,汉斯属于技术/职能型,白文莉属于安全稳定型
- D.麦克属于技术/职能型,汉斯属于创造型,白文莉属于安全稳定型
- A公司董事长每年年底都会与员工谈话,目的是了解员工过去一年的工作状况,对公司的态度以及未来的打算。在今年的谈话中,员工小李说,自己很喜欢公司的工作环境,跟大部分同事的关系也很好,但是自己工作非常努力,却不被领导认可,升职希望渺茫;而同办公室的小王工作没有自己努力,却总被领导夸奖,上个月还涨了工资.这让自己深受打击,工作动力没有以前那么大了,甚至萌生了辞职念头。 董事长询问小李原因,小李认为,这是由于公司为员工设置的工作目标不合理造成的。领导给小王设置的工作目标
- A.生理需要
- B.安全需要
- C.尊重需要
- D.自我实现需要
- A.工作目标设定的政策
- B.晋升
- C.别人的认可
- D.人际关系
- A.麦克
- B.汉斯
- C.白文莉
- D.上述三人都不是
- A.强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合
- B.能够促进员工预期心理契约的发展,有利于个体与组织稳固地相互接纳
- C.以自我与雇佣组织和工作环境的准则和价值观之间的实际遭遇为基础
- D.可以根据各种测试提前进行预测
- A.已退休者的非劳动收入比劳动适龄人口更多,因而导致其劳动参与率上升
- B.已退休者的劳动力参与率上升可能是因为他们重新就业的机会较多
- C.当退休者的实际养老收入明显下降时,可能导致已退休者的劳动力参与率上升
- D.在工作期间工资水平越高的退休者,退休后劳动力参与率上升的趋势越明显
- A.麦克属于艺术型,汉斯属于研究型,白文莉属于社会型
- B.麦克属于研究型,汉斯属于现实型,白文莉属于企业型
- C.麦克属于艺术型,汉斯属于现实型,白文莉属于社会型
- D.麦克属于研究型,汉斯属于研究型,白文莉属于企业型
- A.劳动者对工资水平方面的差别不是很敏感
- B.劳动力流动是有成本的
- C.劳动力流动可能会使劳动者在原单位掌握的部分技能失效
- D.劳动力流动有可能导致劳动者在原单位积累的部分经济收益和非经济收益遭受损失
- A.女性更加偏好家务劳动而不是市场工作
- B.女性的配偶有着较高的经济收入
- C.女性的相对工资水平较高
- D.女性的家务劳动生产率较低
- A.解雇员工会导致企业已经承担的搜寻和筛选成本流失
- B.解雇员工会导致企业已经承担的培训成本流失
- C.经常解雇员工不仅会使企业将来招人困难,而且可能会损失留任员工的生产率
- D.这些企业支付给员工的工资水平已经高于市场水平
- A.工作过程评估
- B.结果评估
- C.学习评估
- D.反应评估
- E.投资成本评估
- 22
-
动机的要素包括()。
- A.决定人行为的方向
- B.努力的水平
- C.期待某种结果而产生的心理状态
- D.坚持的水平
- E.需要未满足的状态
- A.重视标准化设计,保证数据结构的一致性
- B.经济实用原则
- C.开放性设计原则
- D.重视现代管理理论的应用
- E.安全原则
- A.指导式
- B.推销式
- C.独裁式
- D.参与式
- E.授权式
- A.社会因素
- B.组织因素
- C.生活因素
- D.个体因素
- E.环境因素
- A.数量类
- B.质量类
- C.成本类
- D.时限类
- E.利润类
- A.工资率上涨的规模效应导致劳动力需求上升
- B.工资率上涨的替代效应导致劳动力需求上升
- C.工资率上涨的规模效应导致劳动力需求下降
- D.工资率上涨的替代效应导致劳动力需求下降
- E.工资率的上涨总是会导致劳动力需求下降
- A.工资率上升的规模效应导致劳动力需求量上升
- B.工资率下降的替代效应导致劳动力需求量下降
- C.产品需求下降导致劳动力需求下降
- D.产品需求上升导致劳动力需求上升
- E.资本价格变化产生的规模效应和替代效应对于劳动力需求数量的影响在作用方向上是相反的
- A.有助于企业控制人工成本
- B.有助于组织吸引优秀员工
- C.有助于员工产生外部公平感
- D.有助于提高员工工作积极性
- E.有助于降低员工离职率
- 30
-
工伤保险的原则包括()
- A.过失原则
- B.成本效益原则
- C.损害补偿原则
- D.社会救济原则
- E.预防、补偿和康复相结合的原则
- A.决策完全理性
- B.并不能知晓所有的备选方案
- C.存在完整和一致的偏好系统来影响选择
- D.对计算复杂性没有限制
- E.对概论的计算存在一定的困难
- A.组织设计在形式上分为静态设计和动态设计
- B.静态设计只对组织结构进行设计
- C.动态设计只对组织运行制度进行设计
- D.现代的组织设计理论同时关注组织结构设计和运行制度设计
- E.组织设计影响组织文化的形成
- A.分工形式
- B.人员结构
- C.企业战略
- D.制度化程度
- E.专业化程度
- A.价值取向
- B.关心人
- C.任务导向
- D.模糊耐受性
- E.员工导向
- A.员工将自己的产出与投入比率与他人的相比较,依此进行公平判断
- B.员工比较的是其投入与产出的客观测量结果
- C.员工将自己的工作和报酬与其他组织的员工进行比较,这属于纵向比较
- D.员工将自己在不同组织中的待遇进行比较,这属于横向比较
- E.辞职也是一种恢复公平的方法
- A.确认阶段
- B.选择阶段
- C.智力活动
- D.发展阶段
- E.选择活动
- A.征收社会保险费
- B.发放社会保险待遇
- C.负责社会保险基金的会计核算和日常管理
- D.对社会保险的运行和实施给予法律和财政上的支持
- E.监督社会保险基金的运营
- A.劳动关系的目的是实现劳动者与生产资料结合并完成劳动过程
- B.广义的劳动关系主体包括政府、员工、雇主及他们的组织
- C.冲突和合作贯穿于劳动关系的整个过程,形成劳动关系运行的两种基本形式
- D.工作场所或雇佣单位是劳动关系存在和运行的空间范围
- E.狭义的劳动关系主体仅指员工
- A.大企业比小企业为员工提供了更多的特殊培训机会
- B.大企业内部的生产过程往往具有高度的相互依赖性
- C.大企业可以为员工提供多层次晋升的机会
- D.大企业对员工更容易进行严密的监督
- E.大企业更重视降低员工的离职率以及迅速填补职位空缺
- 40
-
上大学的成本不包括()。
- A.直接成本
- B.机会成本
- C.心理成本
- D.时间成本
- A.它有利于总公司的最高层集中精力于战略决策和长远规划
- B.它有利于把联合化和专业化结合起来,提高生产效率
- C.它能增强企业的活力
- D.它适合于产品种类多且产品之间工艺差别小的企业
- E.它会减弱整个公司的协调一致性
- A.开放式问题
- B.两难性问题
- C.操作性问题
- D.资源争夺性问题
- A.一般培训的成本要由企业来承担
- B.员工对成本的负担并不一定采取直接付费的方式
- C.员工在培训以后可以获得与较高的生产率相对应的较高工资率
- D.员工在接受培训期间接受一种与较低的生产率相对应的较低工资率
- A.简单/静态
- B.复杂/静态
- C.简单/动态
- D.复杂/动态
- A.具备保健因素
- B.具备激励因素
- C.缺乏保健因素
- D.缺乏激励因素
- A.合作一消极
- B.合作一积极
- C.对立一消极
- D.对立一积极
- A.“无为而治”领导风格
- B.“任务”领导风格
- C.“中庸式”领导风格
- D.“乡村俱乐部”领导风格
- A.亚当?斯密
- B.邓洛普
- C.西奥多?舒尔茨
- D.加利?贝克尔
- A.狭隘的职能观念
- B.适应性差
- C.企业领导负担重
- D.纵向协调差
- A.绩效和潜力
- B.技术和发展
- C.能力与绩效
- D.创新与态度
- A.工伤职工符合领取基本养老金条件的,可同时享受伤残津贴和基本养老保险待遇
- B.工伤职工的停工留薪期一般不超过6个月
- C.工伤职工拒绝治疗的。停止享受工伤保险待遇
- D.工伤职工已经评定伤残等级并经劳动能力鉴定委员会确认需要生活护理的,由所在单位按月支付生活护理费
- A.配备规划
- B.继任规划
- C.晋升规划
- D.职业规划
- A.绩效计划目标可以分为两类:绩效目标和发展目标
- B.绩效目标主要用于描述员工应执行的职位职责和应完成的量化产出指标
- C.绩效目标主要强调与组织相一致的价值观、能力和核心行为
- D.发展目标指支持员工实现绩效目标、促进员工自身发展的能力标准
- A.战略性
- B.系统性
- C.一致性
- D.目标性
- A.在其他条件相同的情况下,上大学的成本越低,则愿意上大学的人相对来说就会越多
- B.在其他条件相同的情况下,投资后的收入流量越长,则上大学的净现值越有可能为正,从而使上大学的可能性更大
- C.在其他条件相同的情况下,大学毕业生与高中毕业生之间的工资性报酬差距越大,则愿意投资于大学教育的人相对来说就会越多
- D.在其他条件相同的情况下,在折算上大学的未来收益时所使用的贴现率越高,则上大学的可能性就越小
- A.组织文化是从最高管理层树立典范发展而来的,在很大程度上取决于他们的行为方式和管理风格
- B.外部环境是影响组织文化的一个重要因素
- C.组织文化能够彻底解决管理者与被管理者的矛盾
- D.组织文化是指控制组织内行为、工作态度、价值观以及关系设定的规范
- A.自身经济利益的需要
- B.自身战略的需要
- C.社会大环境的需要
- D.社会生产力水平的需要
- A.发展
- B.投资
- C.变化
- D.长久
- A.指导式领导是让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序
- B.支持型领导是努力建立舒适的工作环境,亲切友善,关心下属的要求
- C.参与式领导是主动征求并采纳下属的意见
- D.成就取向式领导是主动征求并采纳下属的意见
- A.就业条件较好
- B.工作环境良好
- C.工资福利水平较高
- D.工作竞争激烈,保障性差
- A.以事实为根据,以法律为准绳
- B.公民在法律面前一律平等
- C.实事求是,有错必纠
- D.上位法的效力高于下位法
- A.魅力型领导可以促使追随者产生高于期望的绩效以及强烈的归属感
- B.当追随者的自我意识和自我管理水平较高时,魅力型领导的效果会得到进一步的强化
- C.魅力是一种特质,具有这种特质的人在各种情境下都能表现出魅力型的领导风格
- D.魅力型领导者也具有非道德特征
- A.职能分析和职能设计
- B.组织结构框架设计
- C.联系方式的设计
- D.管理规范的设计
- A.雇员参与
- B.劳动争议处理
- C.劳工教育
- D.公共事业
- A.低估
- B.高估
- C.准确估计
- D.以上都有可能
- A.事业部制形式
- B.团队结构形式
- C.虚拟组织形式
- D.无边界组织形式
- A.缴纳的养老保险费
- B.支付的养老保险待遇
- C.医疗保险中的医疗服务
- D.住房公积金的缴纳人
- A.绩效管理侧重于信息的沟通和绩效的提高,绩效考核则侧重于绩效的识别、判断和评估
- B.绩效考核只是绩效管理中的一个环节
- C.绩效考核的顺利实施不仅取决于评价过程本身,更取决于与评价关系相关的整个绩效管理过程
- D.有效的绩效管理是对绩效考核的有力支撑
- A.目标管理法
- B.行为锚定法
- C.强制分布法
- D.标杆超越法
- A.事业部制形式
- B.团队结构形式
- C.虚拟组织形式
- D.无边界组织形式
- A.15
- B.30
- C.45
- D.60
- A.人力资源管理系统
- B.人力资源信息系统
- C.人力资源规划系统
- D.人力资源招聘系统
- A.劳动力市场的现状
- B.劳动者个人和家庭所需的生活费用
- C.企业的工资支付能力
- D.同工同酬原则
- A.半年
- B.一年
- C.一年半
- D.两年
- A.民族中心模式
- B.多中心模式
- C.全球中心模式
- D.地区中心模式
- A.身强力壮
- B.自信
- C.勇于冒险
- D.聪明但不能过分聪明
- A.组织的管理理念
- B.组织业务流程的偏差
- C.组织产品(或服务)的生产过程
- D.灵活多变的内容
- A.45周岁
- B.50周岁
- C.55周岁
- D.60周岁
- 79
-
上大学的总收益是指()。
- A.大学毕业后到退休前获得的全部工资性报酬
- B.大学毕业生比高中毕业生在一生中多获得的那部分工资性报酬
- C.大学毕业后到退休前获得的全部工资性报酬减去读大学的直接成本
- D.大学生在上大学期间因兼职工作而获得的工资性报酬
- A.组织更愿意对员工培训那些能够被其他雇主利用的技能
- B.不愿冒险的组织更可能对员工进行重大投资
- C.能够使用方便、专业的外包服务的组织对自己内部的人力资源管理职能投资更少
- D.认为人力资产像物质资产一样可以复制和转让的组织更愿意对人力资源进行投资
- A.劳动力供给时间减少
- B.劳动力供给不受影响
- C.劳动力供给时间变动不确定
- D.劳动力供给时间增加
- A.1
- B.5
- C.8
- D.10
- A.物质层
- B.文化层
- C.精神层
- D.制度层
- A.人力资源战略与企业战略必须匹配
- B.人力资源战略必须要稳定
- C.必须经常进行变革
- D.组织结构不宜太复杂
- A.为培训对象提供未来工作所在国的具体情况
- B.让培训对象了解人们态度形成的模式
- C.为培训对象提供学习语言的技能及自身调整和适应环境的技巧
- D.让培训对象了解文化差异
- A.员工工作轮换
- B.员工对参加职业生涯讨论会的反应
- C.员工对工作的认同度
- D.员工对组织的忠诚度
- A.闲暇时间
- B.消费物品与服务
- C.家庭物品
- D.工资收入
- A.人民法院
- B.基层人民调解组织
- C.企业劳动争议调解委员会
- D.劳动保障监察大队
- A.盲点效应
- B.过宽或过严倾向
- C.刻板印象
- D.晕轮效应
- A.控制实验法
- B.问卷调查法
- C.访谈法
- D.观察法
- A.3
- B.15
- C.30
- D.45
- A.工作的挑战性
- B.工作带来的社会地位
- C.工作带来的成就感
- D.对组织的贡献
- A.突出重点原则
- B.系统化原则
- C.战略相关原则
- D.可测性原则
- A.直接成本
- B.机会成本
- C.收益率
- D.边际成本
- A.保证培训与开发的连续性
- B.便于形成协调、统一的培训开发计划
- C.保证培训与开发的力度
- D.体现培训开发在组织中的战略位置
- A.劳动者与用人单位协商决定
- B.工资标准较高地
- C.劳动合同履行地
- D.用人单位注册地
- A.德尔菲法
- B.比率分析法
- C.人员替换法
- D.马尔科夫分析法
- A.“中庸式”领导风格
- B.“乡村俱乐部”领导风格
- C.“无为而治”领导风格
- D.“任务”领导风格
- A.工资差距的存在必然是长期的
- B.工资差别从本质上讲是同劳动相联系的
- C.只要劳动者的素质和技术不能完全相同,劳动条件的差别就无法消除,工资差别就不可能消除
- D.现阶段,我国应大力发展经济,努力消除工资差别,以确保共同富裕的实现
- A.团队建设
- B.质量圈
- C.团际发展
- D.团队合作