2012年教师资格《幼儿心理学》押题密卷(10)

第 51 题 试述对影响儿童心理发展的因素问题的不同观点、内容及代表人物，并发表自己的意见。

第 49 题 简述感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用。

第 50 题 请论述幼儿注意容易出现的问题以及如何采取相应的教育措施。

第 47 题 影响创造性的因素有哪些?

第 48 题 通过学前儿童心理学的学习，可望获得哪些收获?

第 45 题 消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。

第 44 题 幼儿学习针对学生学习而言，有其特殊性。

第 46 题 简述儿童意志行动发展与动作发展的关系。

第 42 题 素质教育下，幼儿犯了错误，不能批评和惩罚。

第 43 题 心理健康就是没有心理疾病。

第 40 题 __________使遗传和生理成熟所提供的心理发展的可能性变为现实。

第 41 题 身体强壮，没有疾病，就是健康。

第 39 题 视触协调主要表现为__________的协调。

第 37 题 幼儿动作技能的学习采用__________示范方式较好。

第 38 题 当要求幼儿记住某样东西时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西，这种现象叫做

第 36 题 无预定目的、不自觉的想象叫__________，依据一定目的、自觉进行的想象叫__________。

第 34 题 攻击性行为分为__________和__________。”

第 35 题 1879年，德国哲学家、生理学家、心理学家__________在莱比锡大学建立第一个心理学实验室，应用实验的手段研究人的心理现象，才使心理学作为一门独立的科学从哲学中分离出来。

第 33 题 亲子关系有狭义与广义之分，狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系，即__________；

广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即。

第 32 题 __________是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。

第 30 题 幼儿掌握的概念主要是__________、__________。

第 31 题 在进行心理辅导时，必须以建立良好的辅导关系为前提，其主要特点是：积极关注、尊重、__________。

第 29 题 最初提出成熟理论的是美国发展心理学家__________。他认为发展的本质是__________。

第 28 题 幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有描述、解释、__________和控制的作用。

第 27 题 __________前儿童的注意基本上属于无意注意。

第 26 题 气质指一个人所特有的、主要是生物决定的、相对稳定的心理活动的动力特征，主要表现在心理活动的__________、__________及__________、__________方面。

第 25 题 幼儿记忆力发展的特点有（　　）。

第 23 题 幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（　　）的作用。

第 24 题 幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含（　　）等几种要素。

第 22 题 元交际的游戏理论由（　　）于1952年提出，他认为，游戏是一种元交际过程。

第 21 题 学习包括知识的哪几个过程?（　　）

第 20 题 创造性与智力的基本关系表现在（　　）等几个方面。

第 18 题 西方流行的游戏治疗就是（　　）学派的游戏理论的应用，用于矫治儿童在精神上与行为中的问题。

第 19 题 行为演练的基本方法有（　　）。

第 16 题 问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程，有（　　）等几个基本特点。

第 15 题 一个学生不敢同老师说话，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答问题，这个学生学会主动向老师请教的行为方式属于行为改变的（　　）。

第 17 题 游戏的觉醒一寻求理论，以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色，主要代表人物有（　　）。”

第 14 题 根据韦纳的动机归因理论，努力是属于（　　）。

第 13 题 假装游戏的根本特征是（　　）。

第 11 题 影响问题解决的主要因素有（　　）。

第 12 题 紧张、松弛对照训练这种松弛训练法由（　　）在20世纪20年代首创。

第 10 题 幼儿园心理健康教育主要分为哪几个层次?（　　）

第 8 题 （　　）是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。

第 9 题 发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有哪几个?（　　）

第 6 题 示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用（　　）方式较好。

第 7 题 测得一名儿童的智商为60，他属于（　　）。

第 5 题 美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为在这些需要中，（　　）是最基本的需要。

第 3 题 自我意识包括的成分有（　　）。

第 4 题 幼儿情绪与情感发展的特点有（　　）。

第 1 题 影响幼儿品德形成的外部条件有（　　）。

第 2 题 根据成就动机理论，成就动机高的学生最有可能选择的是成功概率约为（　　）的任务，因为这种任务最富有现实的挑战性。