我
- A．破坏性
- B．情绪性
- C．目的性
- D．情境性
- A．0～1岁
- B．1～3岁
- C．3～6岁
- D．6～12岁
- A．辨音
- B．自发
- C．强化
- D．模仿
- A．发展为对话言语
- B．发展为真正的外部言语
- C．任其自然发展收集
- D．发展为真正的内部言语
- A．感知运动阶段
- B．具体运算阶段
- C．前运算阶段
- D．形式运算阶段
- A．认知地图
- B．探试搜索
- C．尝试错误
- D．顿悟收集
- A．环境
- B．遗传素质
- C．语音模仿
- D．语音强化
- A．想象
- B．表象
- C．梦想
- D．创造性
- A．能根据本质属性进行抽象概括
- B．根据人或物的功能或作用进行概括
- C．根据外表特征进行概括
- D．已经能进行言语概括了
- A．意义记忆
- B．理解记忆
- C．机械记忆
- D．逻辑记忆
- A．孕妇在宁静悦耳的音乐环境下对胎儿发展有好处
- B．胎儿适应噪声环境，对胎儿出生后的适应环境有帮助
- C．新生儿对不同的声调和声音的纯度、强度、持续时间等有不同的反应
- D．以上表述都正确
- A．手的无意抚摸
- B．手的抓握反射
- C．手脚并用爬行
- D．眼手协调动作的出现
- A．感觉和知觉
- B．感觉和记忆
- C．知觉和记忆
- D．记忆和想象
- A．“真香!”
- B．“我要吃!”
- C．“这是什么?”
- D．“这儿有个苹果。”
- A.发展心理学
- B.普通心理学
- C.学前教育学
- D.儿童解剖生理学
