我
- 正确
- 错误
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- 错误
- 正确
- 错误
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儿童最初的思维是（ ）。
- A. 以直接思维为主
- B. 以具体思维为主
- C. 以逻辑思维为主
- D. 以抽象思维为主
- A. 横向研究设计
- B. 纵向研究设计
- C. 观察法
- D. 个案研究
- A. 两难故事法
- B. 对偶故事法
- C. 社会测量技术
- D. 陌生情境技术
- A. 注意的选择性
- B. 注意的稳定性
- C. 注意的分散
- D. 注意的转移
- A.观点采择
- B.心理理论
- C.移情
- D.社会学习
- A. 个性
- B. 气质
- C. 能力
- D. 性格
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幼儿的思维主要是（ ）。
- A. 直觉行动思维
- B. 具体形象思维
- C. 抽象逻辑思维
- D. 儿童思维
- A. 注意的稳定性
- B. 注意的分配
- C. 注意的转移
- D. 注意的广度
- A. 掌握美术活动的技能技巧
- B. 画得更像、更好
- C. 自由地表达自己对世界的认识和内心的情感体验
- D. 拓展绘画能力
- A. 注意的稳定性
- B. 注意分配
- C. 注意的转移
- D. 注意的广度
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想象
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发展
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记忆
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自传体记忆
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元认知
