我
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简述遗忘规律。
- A.能力高低
- B.努力程度
- C.任务难易
- D.身心状态
- A.并列结合学习
- B.类属学习
- C.下位学习
- D.上位学习
- A.童年期
- B.少年期
- C.青年期
- D.青年初期
- A.上位学习
- B.下位学习
- C.并列结合学习
- D.归属学习
- A.一览表
- B.双向表
- C.模型图
- D.网络关系图
- A.独立的发现学习
- B.有指导的发现学习
- C.有意义学习
- D.接受学习
- A.刺激情境
- B.即定疑问
- C.思维状态
- D.思维起点
- A.基本概念
- B.基本原理
- C.基本方法
- D.基本知识
- A.痕迹衰退说
- B.同化说
- C.干扰说
- D.动机说
- A.连续性与阶段性
- B.定向性与顺序性
- C.不平衡性
- D.差异性
- A.元认知能力
- B.元认知策略
- C.元认知计划
- D.元认知知识
- A.生理自我
- B.社会自我
- C.心理自我
- D.自我意识
- A.斯金纳
- B.巴甫洛夫
- C.布鲁纳
- D.苛勒
- A.经验积累
- B.获得知识
- C.实施培训
- D.教学反思
- A.高等
- B.中等
- C.一般
- D.低等
