我
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学习策略的核心是（ ）
- A.计划性
- B.规则
- C.方法
- D.监控
- A.直接发生途径
- B.间接发生途径
- C.直接转化途径
- D.间接转化途径
- A.在学习结束后立刻复习
- B.一周以后复习
- C.在大面积遗忘之前复习
- D.当天复习
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技能的种类有（ ）
- A.工作技能和生活技能
- B.动作技能和操作技能
- C.智力技能和认知技能
- D.认知技能和动作技能
- A.思维
- B.运算
- C.守恒
- D.推理
- A.第一印象
- B.共鸣效应
- C.罗森塔尔效应
- D.移情效应
- A.场独立型
- B.场依存型
- C.沉思型
- D.独立型
- A.代币奖励法
- B.强化法
- C.行为塑造法
- D.示范法
- A.自主感
- B.主动感
- C.勤奋感
- D.自我同一感
- A.幼儿期
- B.成年期
- C.儿童期
- D.青春期
- A.桑代克
- B.巴甫洛夫
- C.斯金纳
- D.苛勒
- A.定势效应
- B.晕轮效应
- C.罗森塔尔效应
- D.首因效应
- A.正常学生群体
- B.特殊学生群体
- C.有心理问题的学生
- D.极个别学生
- A.认同
- B.服从
- C.从众
- D.内化
- A.桑代克
- B.斯金纳
- C.布鲁纳
- D.巴甫洛夫
- A.元认知策略
- B.组织策略
- C.精细加工策略
- D.资源管理策略
- A.班级规模的控制
- B.课堂常规的建立
- C.课堂纪律
- D.学生座位的分配
- A.信度
- B.效度
- C.难度
- D.区分度
- A.顺从
- B.众从
- C.从众
- D.服从
- A.综合学习
- B.并列学习
- C.类属学习
- D.总括学习
