我
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简述知觉的特性．
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习得无助感
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自我效能感
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晕轮效应
- 10
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差别感受性
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心理学
- A．注意力
- B．动机
- C．情感
- D．意志
- A．感觉
- B．注意
- C．记忆
- D．思维
- A．归因
- B．印象
- C．自我认知
- D．态度
- A．教学设计能力
- B．教学组织能力
- C．教学决策能力
- D．教学监控能力
- A．同化
- B．顺化
- C．平衡化
- D．自动化
- A．注意广度
- B．注意稳定性
- C．注意的分配
- D．注意的转移
- A．笛卡尔
- B．华生
- C．弗洛伊德
- D．罗杰斯
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行为主义的创始人是()．
- A．罗杰斯
- B．华生
- C．弗洛伊德
- D．马斯洛
- A．精神分析
- B．行为主义
- C．认知
- D．人本主义
- A．社会心理学
- B．生理心理学
- C．应用心理学
- D．普通心理学
- A．冯特
- B．洛克
- C．笛卡儿
- D．缪勒
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健康的概念是指()．
- A．身体健康
- B．生理无残疾
- C．心理健康
- D．身心健康
- A．布卢姆
- B．加涅
- C．奥苏伯尔
- D．奥斯本
- A．胆汁质
- B．多血质
- C．黏液质
- D．抑郁质
- A．服从
- B．从众
- C．信任
- D．接受
- A．超常
- B．低常
- C．中下
- D．中等
- A．成正比例
- B．成反比例
- C．不成比例
- D．成准比例
- A．追求利益的倾向
- B．追求刺激的倾向
- C．追求成功的倾向
- D．回避困难的倾向
- A．晕轮效应
- B．罗森塔尔效应
- C．同化理论
- D．关系转换理论
- A．5±2个组块
- B．6±2个组块
- C．7±2个组块
- D．9±2个组块
