我
- A．下位学习
- B．上位学习
- C．组合学习
- D．派生类属学习
- A．无适当提取线索
- B．信息相互干扰
- C．痕迹消退
- D．压抑
- 12
-
在动物早期发展的过程中，某一反应或某一组反应在某一特定时期或阶段中最易于获得，如果错过这个时期或阶段，就不容易再出现这样好的“时机”。这个关键的“时机”，就是__________，也称最佳年龄。
- A．说到做到
- B．敬业精神
- C．热心和同情心
- D．重义气讲交情
- A．生理需要
- B．安全需要
- C．归属和爱的需要
- D．自我实现的需要
- A．努力
- B．能力
- C．任务难度
- D．运气
- A．配置性评价
- B．总结性评价
- C．诊断性评价
- D．形成性评价
- A．具体思维与抽象思维并行发展阶段
- B．由抽象思维向具体思维过渡阶段
- C．由具体思维向抽象思维过渡阶段
- D．完全属于具体形象思维阶段
- A．可塑性
- B．稳定性
- C．天赋性
- D．动力特性
- A．教师随堂评价
- B．教师自编测验
- C．随堂考试
- D．课堂提问测验
- A．流畅性
- B．变通性
- C．科学性
- D．独创性
- A．百科全书式课程理论
- B．综合课程理论
- C．实用主义课程理论
- D．结构主义课程理论
- A．随机安排
- B．分类安排
- C．集中安排
- D．交错安排
- A．顺序性和阶段性
- B．不均衡性
- C．稳定性和可变性
- D．个别差异性
- A．激活速度较慢
- B．通过观察行为测量
- C．不发出行为指令
- D．提取需有意识搜寻
- A．缩减和编歌诀
- B．谐音联想法
- C．关键词法
- D．利用表格
- A．导向功能
- B．激活功能
- C．调节与维持的功能
- D．强化功能
- A．无关刺激
- B．中性刺激
- C．无条件刺激
- D．强化
- A．群体归属感
- B．群体认同感
- C．群体压力
- D．群体动力倾向
- A．有意识记
- B．多种感官参与
- C．在实践中应用所学知识
- D．画线
