2012年湖南省教师资格考试《小学教育心理学》命题预测试题

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自述法的具体形式有(      )。

  • A.日记
  • B.周记
  • C.作文
  • D.自传
  • E.内心独自
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心理个体的发展具有的一般特点是(      )。

  • A.定向性与顺序性
  • B.连续性与阶段性
  • C.个别差异性
  • D.不均衡性
  • E.关键性
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具有强迫行为的儿童具有哪些特征?(      )

  • A.智力水平较高
  • B.富于幻想
  • C.性格内向
  • D.遇事犹豫、拘谨、比较固执
  • E.自我克制过于严重
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合乎法则的熟练技能具有的特性有(      )。

  • A.流畅性
  • B.迅速性
  • C.经济性
  • D.同时性
  • E.适应性
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根据动作对环境的依赖程度的不同,可以将操作技能分为(      )。

  • A.细微型操作技能
  • B.闭合型操作技能
  • C.连续型操作技能
  • D.开放型操作技能
  • E.徒手型操作技能
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元认知计划策略包括(      )。

  • A.设置学习目标
  • B.浏览阅读材料
  • C.对注意力加以跟踪
  • D.产生待回答的问题
  • E.分析如何完成学习任务
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马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有(      )。

  • A.生理需要
  • B.安全需要
  • C.归属和爱的需要
  • D.尊重需要
  • E.自我实现需要
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以下属于操作技能的有(      )。

  • A.吹笛子
  • B.打网球
  • C.体操
  • D.阅读
  • E.计算
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班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为(      )。

  • A.效果强化
  • B.直接强化
  • C.间接强化
  • D.替代性强化
  • E.自我强化
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学生学习体操动作,这种学习属于(      )。

  • A.信号学习
  • B.连锁学习
  • C.辨别学习
  • D.言语联结学习
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儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来,这是(      )。

  • A.知识迁移
  • B.技能迁移
  • C.态度迁移
  • D.行为规范迁移
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读文章标题,去猜测文中具体内容是属于(      )。

  • A.头脑风暴训练
  • B.自我设计训练
  • C.推测与假设训练
  • D.发散思维训练
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奠定儿童人格和心理健康基础的是(      )。

  • A.社会
  • B.家庭
  • C.学校
  • D.教师
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心理卫生教育最适宜的时期是(      )。

  • A.幼儿阶段
  • B.小学阶段
  • C.初中阶段
  • D.高中阶段
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马斯洛需要层次论中的最高层次是(      )。

  • A.安全需要
  • B.尊重需要
  • C.爱与归属需要
  • D.自我实现需要
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在心理测验中,智力测验属于(      )。

  • A.认知测验
  • B.人格测验
  • C.兴趣测验
  • D.成就测验
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从完整的问题解决过程来看,(      )是首要环节。

  • A.理解问题
  • B.提出假设
  • C.发现问题
  • D.检验假设
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(      )阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。

  • A.感知运动
  • B.前运算
  • C.具体运算
  • D.形式运算