我
- A.百家争鸣
- B.自由辩论
- C.抢答
- D.“胡说八道”
- A.羞耻感
- B.内疚感
- C.勤奋感
- D.孤独感
- A.学习积极性
- B.学习自觉性
- C.要花多少时间
- D.智力水平
- A.群体气氛
- B.群体压力
- C.群体凝聚力
- D.群体规范
- A.道德情感异常
- B.道德行为不良
- C.道德意志薄弱
- D.道德认识缺乏
- A.启发式
- B.推理式
- C.算法式
- D.演绎式
- A.无目的的幻想
- B.穿衣等自动化的操作
- C.比较
- D.发明创造
- A.并列结合学习
- B.类属学习
- C.下位学习
- D.上位学习
- A.迁移
- B.固着
- C.定势
- D.原型影响
- A.童年期
- B.少年期
- C.青年期
- D.青年初期
- A.行为规范的迁移
- B.知识迁移
- C.技能迁移
- D.学习经验的迁移
- A.关注生存
- B.关注情境
- C.关注学生
- D.关注自我
- A.学习兴趣和教师的期待
- B.学习兴趣和远大的理想
- C.教师的期待和远大的理想
- D.教师的期待和家长的期待
- A.刺激情境
- B.即定疑问
- C.思维状态
- D.思维起点
- A.项目检查表
- B.评定量表
- C.轶事记录
- D.日记
