我
- A. 一览表
- B. 双向表
- C. 模型图
- D. 网络关系图
- A. 上位学习
- B. 下位学习
- C. 并列结合学习
- D. 归属学习
- A. 相应的背景知识
- B. 概括水平
- C. 相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略
- D. A、B和C
- A. 权威型
- B. 放任型
- C. 民主型
- D. 专制型
- A. 牢记题目内容
- B. 很好地完成对心理问题的表征
- C. 有效地监控解题过程
- D. 熟练地使用计算技能
- A. 感知运动阶段
- B. 前运算阶段
- C. 具体运算阶段
- D. 形式运算阶段
- A. 正例与反例配合法
- B. 变式法
- C. 比较法
- D. 直观法
- A. 预防性
- B. 攻击性
- C. 支持性
- D. 矫正性
- A. 正迁移
- B. 负迁移
- C. 顺向迁移
- D. 逆向迁移
- A. 顺序性
- B. 不平衡性
- C. 阶段性
- D. 个别差异性
- A. 相关学科知识
- B. 教育学知识
- C. 心理学知识
- D. 专业知识
- A. 焦虑症
- B. 强迫症
- C. 恐怖症
- D. 人格障碍
- A. 动态性
- B. 静止性
- C. 相对性
- D. 绝对性
- A. 人本主义
- B. 行为主义
- C. 认知心理学
- D. 信息论
- A. 系统性
- B. 预见性
- C. 结构性
- D. 实效性
