我
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概念学习
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理性知识
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发散思维
- A．用途扩散
- B．结构扩散
- C．方法扩散
- D．形态扩散
- A．父母受教育程度较高
- B．对子女的要求不过分严格
- C．对子女的教育采取适当辅导策略
- D．家庭气氛比较民主
- A．说服
- B．群体约定
- C．榜样学习
- D．奖励与惩罚
- A．选择题
- B．完形填空
- C．匹配
- D．是非题
- A．谐音法
- B．组织策略
- C．形象联想
- D．精细加工策略
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如何做关系图？( )
- A．找出文中的主要观点
- B．找出次要的观点或支持主要观点的部分
- C．标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来
- D．主要观点图位于正中，支持性的观点位于主要观点图的周围
- A．陈述性知识
- B．程序性知识
- C．感性知识
- D．理性知识
- A．动作表象
- B．图像表象
- C．符号表象
- D．情感表象
- A．创造力测验
- B．认知测验
- C．人格测验
- D．神经心理测验
- A.智力测验
- B．阅读测验
- C．与此相关的生理方面的健康检查
- D．心理辅导
- A．关注
- B．尊重
- C．真诚
- D．同感
- A.认知结构
- B．价值体系
- C．观念系统
- D．策略框架
- A．有直接影响
- B．有间接影响
- C．没有影响
- D．有一定影响
- A．形成性评价
- B．总结性评价
- C．准备性评价
- D．诊断性评价
- A．教师自编测验
- B．非测验性测验
- C．案卷分析
- D．谈话
- A．不可知性
- B．独特性
- C．即时性
- D．独创性
- A．交往动机
- B．外在动机
- C．内在动机
- D．无意识动机
- A．准则与控制
- B．约束与规范
- C．指引与导向
- D．加强与规范
- A．启发式教学
- B．情境教学
- C．合作学习
- D．程序教学
- A．斯金纳
- B．普莱西
- C．加涅
- D．布鲁纳
- A．需要
- B．动机
- C．强化
- D．诱因
- A．外部
- B．成就
- C．交往
- D．任务
- A．目的
- B．方法
- C．障碍
- D．途径
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阅读技能是一种( )。
- A．操作技能
- B．运动技能
- C．心智技能
- D．学习技能
- A．25%
- B．50%
- C．75%
- D．100%
- A．比特
- B．字节
- C．组块
- D．词
- A.专制型
- B．放纵型
- C．民主型
- D．集体型
- A．利他主义
- B．以国家为重
- C．大公无私
- D．无私奉献
- A．场独立型
- B．场依存型
- C．冲动型
- D．沉思型
- A．感知运动阶段
- B．前运算阶段
- C．具体运算阶段
- D．形式运算阶段
