甘肃2014年教师资格考试《教育心理学》专家预测试卷(4)

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小学儿童品德培养的主要方法是(  )。

  • A.仿效法
  • B.强化法
  • C.讨论法
  • D.说理法
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(  )是人际吸引中深层的稳定的因素。

  • A.仪表风度
  • B.心理品质
  • C.特点相似
  • D.特点互补
31

自我意识的首要成分是(  )。

  • A.自我认识
  • B.自我体验
  • C.自我监控
  • D.自我观察
32

“揠苗助长”违背了人的身心发展的(  )。

  • A.阶段性
  • B.差异性
  • C.顺序性
  • D.不平衡性
33

看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是(  )。

  • A.回避条件作用
  • B.惩罚
  • C.逃避条件作用
  • D.消退
34

神经元具有(  )的机能。

  • A.接受刺激、传递信息和整合信息
  • B.接受刺激、传递信息和发动反应
  • C.接受刺激、整合信息和发动反应
  • D.接受刺激、转换能量和传递信息
35

关心集体,关心社会,助人为乐,诚实,正直,属于(  )。

  • A.性格的态度特征
  • B.性格的意志特征
  • C.性格的情绪特征
  • D.性格的理智特征
38

人的气质主要受下列哪个选项的制约?(  )

  • A.活动内容
  • B.社会关系
  • C.活动方式
  • D.高级神经活动类型
40

人的身心发展的源泉和动力在于(  )。

  • A.遗传因素
  • B.环境因素
  • C.教育活动
  • D.个体因素
41

(  )的儿童很容易形成自卑、退缩、不合群等性格特征。

  • A.自我评价过高
  • B.自我评价过低
  • C.自我评价适当
  • D.自我控制力差
43

人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和(  )。

  • A.态度一致
  • B.行动一致
  • C.观点趋同
  • D.相互理解与扶持
45

根据信息加工与记忆阶段分类,可将记忆分为(  )。

  • A.形象记忆、逻辑记忆、动作记忆
  • B.形象记忆、情绪记忆、逻辑记忆
  • C.形象记忆、逻辑记忆、抽象记忆
  • D.瞬时记忆、短时记忆、长时记忆
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小学儿童遭同伴拒绝的主要原因是(  )。

  • A.攻击性行为
  • B.难以相处
  • C.不良品行
  • D.其他特征