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第 21 题 课程
- A．平等权利
- B．政治权利和自由权利
- C．宗教信仰自由权利
- D．言论自由权利
- A．人身自由权
- B．人格尊严权
- C．受教育权
- D．隐私权
- E．肖像权
- A．前制度化教育
- B．义务教育
- C．普及教育
- D．制度化教育
- E．非制度化教育
- A．示范性
- B．长期性
- C．复杂性
- D．创造性
- A．方法科学
- B．家长对孩子期望偏高
- C．片面重视孩子的智力开发、文化学习
- D．不能全面关心孩子的成长
- E．家庭教育是教育的一个分支
- A．教育性
- B．社会性
- C．方向性
- D．历史性
- E．相对独立性
- A．认识活动
- B．生存活动
- C．传递活动
- D．培养人的社会实践活动
- A．奏定学堂
- B．南洋公学
- C．乡学
- D．京师同文馆
- A．将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
- B．从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
- C．将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来
- D．教师的教与学生的学的矛盾运动
- A．夸美纽斯
- B．卢梭
- C．裴斯泰洛齐
- D．洛克
- A．儿童中心论的代表
- B．教师中心论的代表
- C．劳动教育中心论的代表
- D．活动中心论的代表
- A．阶段性
- B．顺序性
- C．不均衡性
- D．差异性
- A．课程标准
- B．课程计划
- C．教科书
- D．课本
- A．政治课与其他学科教学
- B．学校共青团、少先队活动
- C．班主任工作
- D．体育竞赛
- A．原始社会
- B．奴隶社会
- C．封建社会
- D．资本主义社会
