2012年教师资格《小学教育学》全真模拟试卷(9)

第 45 题 作为权利主体学生享有哪些合法的权利?

第 46 题 试述开展好课外活动的基本要求。

第 44 题 教学过程是一种特殊的认识过程，简述该观点的基本内容

第 42 题 在学校教育中，小学常用的基本教学方法有哪些?

第 43 题 课外活动的作用是什么?

第 41 题 简述设计教学法。

第 40 题 素质教育充分体现了我国教育目的的基本精神。（　　）

第 39 题 学校教师要贯彻国家教育主管部门制定和下达的教学内容和要求，促进学生的身心全面发展。保障学生参加各类实现教育目的的活动等。（　　）

第 38 题 一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（　　）

第 37 题 在个体发展过程中，小环境的作用更为直接，所以教育者应更注意小环境。（　　）

第 36 题 苏霍姆林斯基的代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》和《学生的精神生活》。（　　）

第 35 题 小学在劳动技术教育方面的要求是：初步学会生活自理；会使用简单的劳动工具；养成爱劳动的习惯。（　　）

第 34 题 充分反映孔子教育思想的著作是《学记》。（　　）

第 33 题 在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。（　　）

第 31 题 学者伊里奇所构建学习化社会的理想是制度化社会的重要体现。（　　）

第 30 题 小学阶段教育是义务教育，是国家为每个__________儿童提供的基础教育。

第 32 题 小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进教师的发展。（　　）

第 29 题 在教育系统的诸要素中，__________和教师是最基本的要素。

第 28 题 课外辅导是对__________的补充和延伸。

第 26 题 __________是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组织起来进行活动的结构。

第 27 题 综合课的结构是：组织教学、检查复习、讲授新教材、__________、布置课外作业等。

第 25 题

第 24 题 课程设计要强调__________、探索性、实践性，保证学生的自主学习和亲身实践，注重学生的探索、获得各种直接经验。

第 23 题 潜在课程也称为隐性课程，是广义学校课程的组成部分。它以潜在性和__________为主要特征。

第 20 题 德育过程从本质上说是（　　）统一的过程。

第 22 题 教学原则是对__________的反映。

第 21 题 教学大纲即__________，规定了学科的教学目的、任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求。

第 19 题 教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（　　）。

第 18 题 下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（　　）。

第 17 题 学校作为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需求，取决于教师对这种环境的（　　）。

第 16 题 根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（　　）。

第 14 题 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（　　）。

第 15 题 教师的语言首先要求（　　）。

第 13 题 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（　　）。

第 12 题 组织学校活动的重要依据是（　　）。

第 11 题 班级管理的主要功能是（　　）。

第 9 题 17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（　　）。

第 10 题 新课程改革中提出的课程“三维目标”是（　　）。

第 8 题 疏导原则就是（　　）原则。

第 7 题 学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为（　　）。

第 6 题 负有中小学生受教育权实现义务的主体不包括（　　）。

第 4 题 提出非学校化观念的是（　　）。

第 5 题 培养学生创新思维的主渠道是（　　）。

第 3 题 关于“教材”，表达适当的选项是（　　）。

第 2 题 确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的（　　）。

第 1 题 小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（　　）。