我
- A.整碗倒掉
- B.把稻子挑出来扔掉
- C.把稻子挑出揉成米
- D.就这样
- A.学生是独立的人
- B.学生是发展的人
- C.学生是具有独特个性的人
- D.学生是责权主体
- A.权威式
- B.民主式
- C.放任式
- D.溺爱式
- A.整碗倒掉
- B.把稻子挑出来扔掉
- C.把稻子挑出揉成米
- D.就这样
- A.正确选择教具和现代化教学手段
- B.重视与讲解相结合
- C.重视发扬教学民主
- D.重视组织各种复习
- A.差异律
- B.强度律
- C.活动律
- D.组合律
- A.因材施教原则
- B.直观性原则
- C.启发性原则
- D.巩固性原则
- A.实物
- B.模象 ?
- C.语言
- D.言语
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
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-
广义德育包括（ ）。
- A.社会德育
- B.社区德育
- C.学校德育
- D.家庭德育
- E.环境德育
- A.报告和讲座
- B.集会
- C.比赛
- D.参观访问
- E.小制作活动
- A.教学上的授受关系
- B.保护与被保护关系
- C.人格上的平等关系
- D.朋友式的友好帮助关系
- E.道德上的相互促进关系
- A.直线式
- B.螺旋式
- C.探究式
- D.发现式
- E.图文式
- A.前学校
- B.前社会教育机构
- C.学校
- D.社会教育机构
- E.高等学校
- A.遗传的作用
- B.教育的价值
- C.家庭的影响
- D.文化的功能
- E.人的能动性
- A.公共性和生产性
- B.公益性和免费性
- C.科学性
- D.国际性
- E.终身性和未来性
- A.可行性
- B.协调性
- C.明确性
- D.安全性
- E.组织性
- A.模仿性练习
- B.口头练习
- C.独立性练习
- D.创造性练习
- E.书面练习
- A.群众性活动
- B.科技活动
- C.小组活动
- D.个人活动
- E.学科活动
- A.普及性
- B.民主性
- C.基础性
- D.全民性
- E.强制性
- A.思索
- B.苏格拉底讽刺
- C.启发
- D.定义
- E.助产术
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-
一堂好课的标准有（ ）。
- A.目标明确
- B.内容正确
- C.方法得当
- D.组织有效
- E.体验积极
- A.教师中心论
- B.学生中心论
- C.强调知识的传授
- D.强调经验的获得
- E.重视课堂教学的作用
- A.教师中心
- B.教材中心
- C.学生中心
- D.知识中心
- E.课堂中心
- A.跟踪法
- B.追因法
- C.临床法
- D.产品分析法
- E.教育会诊法
- A.书面档案
- B.电子档案
- C.集体档案
- D.个体档案
- E.网络档案
- A.确定主题
- B.精心准备
- C.具体实施
- D.反馈评价
- E.效果深化
- A.教育目的
- B.培养目标
- C.教学目标
- D.课程目标
- E.政治制度
- A.课内
- B.课外
- C.班级
- D.小组
- E.个别化
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-
现代教育的特征是（ ）。
- A.生产知识教育
- B.科技教育
- C.人文教育
- D.共产主义思想教育
- A.坚持人文教育为主
- B.坚持科学教育为主
- C.坚持人文教育与科学教育的携手并进
- D.要看情况而定
- A.复杂性
- B.创造性
- C.示范性
- D.长期性
- A.提纲
- B.课文
- C.目录
- D.习题
- A.言行
- B.知识
- C.修养
- D.品德
- A.启发谈话
- B.总结谈话
- C.复习谈话
- D.评价谈话
- A.夏代
- B.商代
- C.西周
- D.春秋战国时期
- A.备课
- B.上课
- C.布置作业
- D.课外辅导
- A.组织和培养班集体
- B.全面了解学生
- C.培养优良的班风
- D.做好后进生转化工作
- A.社会生产力
- B.人口数量
- C.科学技术
- D.自然环境
- A.小组
- B.班级
- C.年级
- D.教研室
- A.直接性
- B.多样化
- C.复杂化
- D.规范化
- A.初等教育
- B.中等教育
- C.基础教育
- D.高等教育
- A.社会性
- B.稳定性
- C.连续性
- D.共同性
- A.错误率
- B.通过率
- C.平均通过率
- D.平均错误率
- A.学校教育环境
- B.学校教育条件
- C.学校教育机构
- D.学校教育结构
- A.阶段性
- B.差异性
- C.不均衡性
- D.顺序性
- A.全民化
- B.民主化
- C.现代化
- D.终身化
- A.高等教育
- B.中等教育
- C.成人教育
- D.学校教育系统
- A.直接经验
- B.理论知识
- C.科学知识
- D.实践知识
- A.自愿性
- B.自主性
- C.强迫性
- D.创造性
- A.孟子
- B.苟子
- C.杨雄
- D.老子
- A.课外活动
- B.班主任活动
- C.教学活动
- D.实践活动
- A.《大教学论》
- B.《教育漫话》
- C.《爱弥尔》
- D.《普通教育学》
- A.洛克
- B.格赛尔
- C.孟子
- D.威尔逊
- A.机能期
- B.发展期
- C.差异期
- D.关键期
- A.主体
- B.辅导
- C.从属
- D.主导
- A.导人、详述和汇总
- B.导人、分析和汇总
- C.分析、详述和总结
- D.分析、质疑和总结
- A.课外活动
- B.课余活动
- C.群众活动
- D.文娱活动
- A.坚持以教师为中心
- B.因材施教
- C.坚持以教材为中心
- D.实施标准化考试
