湖南2013年教师资格《小学教育学》命题预测试卷(8)

初二的时候，我(台湾作家三毛)数学总是考不好。有一次，我发现数学老师每次出考试题都是把课本里面的习题选几题叫我们做。当我发现这个秘密时，就每天把数学题目背下来。由于我记忆力很好，那阵子我一连考了六个100分。数学老师开始怀疑我了，这个数学一向差劲的小孩功课怎么会突然好了起来呢?一天，她把我叫到办公室，丢了一张试卷给我，并且说：“陈平，这十分钟里，你把这些习题演算出来。”我一看上面全是初三的考题，整个人都呆了。我坐了十分钟后，对老师说不会做。下一节课开始时，她当着全班同学的面说：“我们班上有一个同学最喜欢吃鸭蛋，今天老师想请她吃两个。”然后，她叫我上讲台，拿起笔蘸进墨汁，在我眼睛周围画了两个大黑圈。她边画边笑着对我说：“不要怕，一点也不痛不痒，只是晾晾而已。”画完后，她又厉声对我说：“转过身去让全班同学看一看!”当时，我还是一个不知道怎样保护自己的小女孩，就乖乖地转过身去，全班同学哄堂大笑起来。第二天早上，我悲伤地去上学，两只脚像灌了铅似的迈不动，走到教室门口，我昏倒在地上，失去了知觉。从此，我离开了学校，把自己封闭在家里。

请运用德育教育的原则对该教师的行为进行分析。

简述活动课程论及其特点。

简述教育与政治经济制度的相互促进作用。

联系我过教育改革的实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。

简述近代教育的变化特点。

运用教学方法的基本依据有哪些?

全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是__________。

教育行动研究的基本步骤是计划、行动、观察和__________。

简述教育目的与教育方针和培养目标之间的关系。

素质教育是促进学生__________的教育。强调考虑学生的个体差异，充分发展学生的个性。

英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为__________。

课程标准一般由__________部分、正文部分和其他或附录等几部分组成。

马克思、恩格斯在全面研究人类社会发展历史的基础上指出人的片面发展的根本原因在于__________。

中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和__________的能力。

班风以的方式对学生产生影响作用。

“骑士教育”的内容为骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、__________，称“骑士七技”。

巩固新教材的工作，可以采取提问、重点复述、__________等方法进行。

发展个性是教育的理想， __________ 是教育的本质和真谛。

师生在教育内容的教与学上构成__________关系。

古代的庠、序都是指__________。

__________是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。

我国教育目的的理论基础是马克思关于__________学说。

美育是对受教育者的审美观点、__________的教育。

教育活动的出发点和依据是__________。

精神分析学派的创始人__________认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人 的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

人的__________是人赖以发展的物质基础和前提，为人的发展提供了可能性。

最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（　　）

前苏联教育理论家__________称教师是“人类灵魂的工程师”。

把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（　　）

影响人的发展的因素很多，其中（　　）是生理前提和物质基础。

主张教育万能论的是（　　）

舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是 （　　）

某教师在教学活动中灵活性很强，但是始终遵循以学生的实际需要为主。这是（　　）

为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（　　）

教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是（　　）

通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（　　）

教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（　　）的认识。

心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（　　）

被称为新民主主义文化教育方针的是（　　）年提出。

贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括（　　）

构建学习型社会的理想主要体现的是（　　）

世界上最早颁布义务教育法的国家是（　　）