2014年黑龙江教师资格证考试《小学教育学》临考测试题(3)

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中国近代系统完备的学制产生于(  )。

  • A.废科举、兴学校 
  • B.《钦定学堂章程》颁布
  • C.《奏定学堂章程》颁布 
  • D.壬戌学制颁布
  • E.六三三制的实行
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家庭教育具有的特点有(  )。

  • A.权威性 
  • B.个别性
  • C.针对性 
  • D.终身性
  • E.潜在性
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测验的质量指标主要有(  )。 

  • A.信度 
  • B.效度
  • C.难度 
  • D.区分度
  • E.准确度 
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教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是(  )。

  • A.家庭教育 
  • B.道德教育 
  • C.班级教育 
  • D.学校教育 
  • E.社区教育
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我国学校教育层次包括(  )。

  • A.幼儿教育 
  • B.初等教育
  • C.中等教育 
  • D.高等教育
  • E.学历教育
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学生学习的主要内容是间接经验,间接经验与直接经验相结合反映了教学中(  ) 的关系。

  • A.传授科学文化知识与丰富学生感性知识
  • B.理论与实践
  • C.知识与能力
  • D.知与行
  • E.掌握知识与提示思想
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个体主观能动性的活动从水平上看由三个不同层次的活动组成,即(  )。

  • A.生理活动 
  • B.精神活动
  • C.心理活动 
  • D.学习活动
  • E.社会实践活动
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学校教育制度在形式上的发展经历的过程有(  )。

  • A.前制度化教育 
  • B.制度化教育
  • C.义务教育 
  • D.普及教育
  • E.非制度化教育 
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中国古代的官学内容丰富,主要包括(  )。

  • A.书学 
  • B.算学
  • C.法学 
  • D.医学
  • E.律学
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教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有(  )

  • A.学科专业素养
  • B.教育专业素养
  • C.品德专业素养
  • D.职业道德素养<hr class="nextexam" style="page-break-after:always;" />
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当代教育改革的核心是(  )改革。

  • A.教学内容&nbsp;
  • B.教学方法
  • C.课程&nbsp;
  • D.教育体制
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一个人的基本素养主要包括 (  )

  • A.身体、精神
  • B.道德、学识
  • C.德、智、体
  • D.知、情、意
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学生操行评定的主要负责人是(  )。

  • A.科任教师
  • B.班主任
  • C.级任导师
  • D.班委会
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文化传承的主要手段是 (  )

  • A.生物遗传
  • B.选择经验
  • C.社会实践
  • D.教育
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下列不属于班主任的作用的是(  )。

  • A.组织者
  • B.领导者
  • C.指导者
  • D.教育者
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教育改革的核心是(  )。

  • A.内容改革&nbsp;
  • B.课程改革
  • C.方法改革&nbsp;
  • D.途径改革
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马克思主义教育学在教育起源问题上坚持(  )。 

  • A.劳动起源论&nbsp;
  • B.生物起源论&nbsp;
  • C.心理起源论&nbsp;
  • D.生物进化论
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衡量教师教学和学生学习质量的标准是(  )。

  • A.教学计划&nbsp;
  • B.教学大纲&nbsp;
  • C.考试成绩&nbsp;
  • D.升学率