2014湖南省教师资格考试《小学教育学》权威预测试卷(5)

教育对人类地位的提升有什么作用?

简述教学策略的基本特征。

德育的意义有哪些?

初二的时候，我(台湾作家三毛)教学总是考不好。有一次，我发现数学老师每次出考试题都是把课本里面的习题选几题叫我们做。当我发现这个秘密时，就每天把数学题目背下来。由于我记忆力很好，那阵子我一连考了六个100分。数学老师开始怀疑我了，这个数学一向差劲的小孩功课怎么会突然好了起来呢?一天，她把我叫到办公室，丢了一张试卷给我，并且说：“陈平，这十分钟里，你把这些习题演算出来。”我一看上面全是初三的考题，整个人都呆了。我坐了十分钟后，对老师说不会做。下一节课开始时，她当着全班同学的面说：“我们班上有一个同学最喜欢吃鸭蛋，今天老师想请她吃两个。’’然后，她叫我上讲台，拿起笔蘸进墨汁，在我眼睛周围画了两个大黑圈。她边画边笑着对我说：“不要怕，一点也不痛不痒，只是晾晾而已。”画完后，她又厉声对我说：“转过身去让全班同学看一看!”当时，我还是一个不知道怎样保护自己的小女孩，就乖乖地转过身去，全班同学哄堂大笑起来。第二天早上，我悲伤地去上学，两只脚像灌了铅似的迈不动，走到教室门口，我昏倒在地上，失去了知觉。从此，我离开了学校，把自己封闭在家里。

请运用德育教育的原则对该教师的行为进行分析。

如何根据青少年的身心发展规律进行教育?

中学常用的德育方法有哪些?

课程的组织方式或设计课程的种类被称为________。

一名合格教师所应具备的良好的个性品质主要包括哪些方面?

教师的________是当代教师质量的集中体现。

________是教师进行教学的主要依据，为教师的备课，上课，布置作业，学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。

德育包括政治教育、________和道德教育。

精神分析学派的创始人________认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

是现代教育的重要标志，是教育民主化的根本保证，是国家干预和管理教育的一种重要手段。

师生在教育内容的教学上构成__________。

教育学是一门以________、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。

________是课程实施的最后一项任务或环节。

教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到________。

科学技术对教育的影响首先表现在对教育的________作用；其次能为教育指明方向。

创新能力不仅是一种智力特征，更是一种________，是一种精神状态。

组织主题班会注意的问题:主题不能过杂；要有的放矢；班主任要做好“__________”而不是演员。

现代教育观认为，教师在教育过程中起________作用。

19世纪中叶，英国教育思想家________提出了较为系统的课程理论。

学生的________主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。

1776年德国著名哲学家________在哥尼斯堡大学开始讲授教育学，这是教育学列入大学课程的开端。

班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息，其中主要的管理对象是人，即________。

学校物质文化有两种表达方式：一是________，二是设施文化。

素质教育是面向________的教育。倡导人人有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展。

某教师在教学活动中灵活性很强，但是始终遵循以学生的实际需要为主。这是（　　）

衡量各科教学质量的重要标准是 （　　）

人们常说：“教学有法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是 （　　）

认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是 （　　）

指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定 （　　）

在校外活动中，教师处于（　　）

人口的职业结构制约着教育的 （　　）

教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（　　）

设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约，这说明了 （　　）

美国当代生物社会学家（　　）把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。

通常的课堂教学采用（　　）方式。

将心理学引入教育学的第一人是 （　　）

德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是 （　　）

把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家 （　　）

把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是 （　　）