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简述德育的内容。
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教师的根本任务是 。
- A.后天学习和训练
- B.遗传素质
- C.教师教学水平
- D.遗传素质的成熟程度
- A.《大教学论》
- B.《教育漫话》
- C.《爱弥尔》
- D.《普通教育学》
- A.采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展
- B.书本知识的教学要注重联系实际
- C.重视培养学生运用知识的能力
- D.补充必要的乡土教材
- A.加减评分法
- B.操行评语法
- C.评等评分评语综合测评法
- D.模糊综合测评法
- A.洛克
- B.夸美纽斯
- C.卢梭
- D.杜威
- A.省级课程
- B.地级课程
- C.县级课程
- D.学校课程
- A.政治课与其他学科教学
- B.学校共青团、少先队活动
- C.班主任工作
- D.体育竞赛
- A.实践与理论统一
- B.做学统一
- C.直接经验与间接经验统一
- D.研究与教学统一
- A.学校教育环境
- B.学校教育条件
- C.学校教育机构
- D.学校教育结构
- A.遗传素质
- B.家庭环境
- C.学校教育
- D.社会人文地理条件
- A.柏拉图
- B.亚里士多德
- C.昆体良
- D.苏格拉底
- A.关心学生的学习
- B.教书育人
- C.班主任工作
- D.教学
- A.示范性
- B.复杂性
- C.创造性
- D.长期性
- A.人身自由权决定的
- B.隐私权决定的
- C.人格尊严权决定的
- D.荣誉权决定的
- A.充分认识知识对社会的价值
- B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合
- C.让学生尊重知识尊重教师
- D.将知识转化为巨大的经济利益
