2014年小学教师资格考试:教育学押题密卷(五)

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综合实践活动在课程管理权限上属于  (  )

  • A.国家课程
  • B.地方课程
  • C.学校课程
  • D.不清楚
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在个体发展过程中起主导作用的是  (  )

  • A.遗传素质
  • B.家庭环境
  • C.学校教育
  • D.社会人文地理条件
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教育目的可以发挥的作用是  (  )

  • A.导向、规范和权威作用
  • B.导向、激励和评价作用
  • C.激励、评价和统一作用
  • D.宣传、引导和激励作用
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注入式教学最本质的特征是  (  )

  • A.教师从头讲到尾
  • B.以讲授法为主
  • C.强调教师的主导作用
  • D.把学生看做是知识的容器
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循序渐进原则要求教学要  (  )

  • A.温故而知新
  • B.不凌节而施
  • C.不愤不启,不悱不发
  • D.学而时习之
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对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。这属于  ( )

  • A.诊断性评价
  • B.形成性评价
  • C.绝对性评价
  • D.相对性评价
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学习动机是推动学生学习的一种  (  )

  • A.重要力量
  • B.主要力量
  • C.内部动力
  • D.外部动力
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关于生产力对教育的制约作用,说法错误的是  (  )

  • A.生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度
  • B.生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构
  • C.生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革
  • D.生产力的发展决定着受教育权
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教师的根本任务是(  ),全面实现教育目的。

  • A.关心学生的学习
  • B.教书育人
  • C.班主任工作
  • D.教学
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“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要  (  )

  • A.难度适中
  • B.便于检测
  • C.集体目标与个人目标结合
  • D.一般目标与具体目标结合