我
- 10
-
谈话法可分 和 两种。
- 12
-
环境包括 和____。
- A.强烈的荣誉感
- B.不适度的自尊心
- C.学习动机不强
- D.意志力薄弱
- A.职权结构
- B.角色结构
- C.师生关系结构
- D.生生关系结构
- E.直线职能结构
- A.导向作用
- B.激励作用
- C.指向作用
- D.评价作用
- A.时限性
- B.具体性
- C.预测性
- D.实际性
- E.操作性
- A.教育起源于动物本能活动
- B.儿童对成人无意识的模仿
- C.人类语言产生后的必然要求
- D.对外部自然界的恐惧
- A.社会性
- B.生产性
- C.实践性
- D.意识性
- E.科学性
- A.相对评价
- B.绝对评价
- C.定性评价
- D.定量评价
- A.泰勒
- B.夸美纽斯
- C.裴斯塔洛齐
- D.凯洛夫
- A.知识与能力
- B.智力与能力
- C.体力与智力
- D.体力与能力
- A.分层教学
- B.合作学习
- C.小班教学
- D.复式教学
- A.学校、家庭、社会三种教育力量的一体化
- B.教师、学生、教室
- C.历史、现实、未来的三结合
- D.教科书、实验室、网络的三结合
- A.埃拉斯莫斯
- B.夸美纽斯
- C.洛克
- D.卢梭
- A.科技活动
- B.学科活动
- C.体育活动
- D.社会活动
- A.认知
- B.情感
- C.意志
- D.行为
- A.关键
- B.基础
- C.内容
- D.途径
