湖南2015年教师资格《小学教育学》专家预测试卷(3)

如果您发现本试卷没有包含本套题的全部小题,请尝试在页面顶部本站内搜索框搜索相关题目,一般都能找到。
28

体谅模式把(  )的培养置于中心地位。

  • A.道德情感
  • B.道德认识
  • C.道德意志
  • D.道德行为
29

中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是(  )

  • A.新民主主义文化教育方针
  • B.1982年《中华人民共和国宪法》中的教育方针
  • C.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出的教育方针
  • D.1995年《中华人民共和国教育法》中的教育方针
33

注入式教学最本质的特征是(  )

  • A.教师从头讲到尾
  • B.以讲授法为主
  • C.强调教师的主导作用
  • D.把学生看做是知识的容器
34

不属于我国中学德育的主要途径的是(  )

  • A.政治课与其他学科
  • B.学校共青团、少先队活动
  • C.班主任工作
  • D.体育竞赛
35

被称之为“现代教育学之父”的教育家是(  )

  • A.赫尔巴特
  • B.康德
  • C.培根
  • D.夸美纽斯
36

素质教育的时代特征是(  )

  • A.面向全体
  • B.培养学生的创新精神
  • C.促进学生全面发展
  • D.促进学生的个性发展
38

在“对话一互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是(  )

  • A.教师是主体,学生是客体
  • B.学生是主体,教师是客体
  • C.都是主体
  • D.都是客体
39

“活到老,学到老”体现了  (  )

  • A.素质教育
  • B.非学历教育
  • C.终身教育
  • D.非制度化教育
40

(  )的核心与关键是人际关系。

  • A.“纲要信号”图表教学法
  • B.非指导性教学法
  • C.暗示教学法
  • D.程序教学法
41

学习动机是推动学生学习的一种(  )

  • A.重要力量
  • B.主要力量
  • C.内部动力
  • D.外部动力