2012年教师资格《中学教育学》标准预测试卷(4)

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教学活动的本质是(  )。

  • A.认识活动
  • B.实践活动
  • C.交往活动
  • D.课堂活动
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德育过程由教育者、受教育者、(  )和(  )四个相互制约的要素构成。

  • A.德育内容德育途径
  • B.德育内容德育方法
  • C.德育原则德育方法
  • D.德育方法德育途径
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“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”这一条文出自(  )。

  • A.《中华人民共和国义务教育法》
  • B.《中华人民共和国教育法》
  • C.《中华人民共和国教师法》
  • D.《中华人民共和国未成年人保护法》
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实质教育论认为,教学的主要任务是(  )。

  • A.发展智力
  • B.培养思想品德
  • C.传授知识
  • D.发展个性
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学校进行全面发展教育的基本途径是(  )。

  • A.课外活动
  • B.实践活动
  • C.教学活动
  • D.班主任工作
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西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是(  )。

  • A.苏格拉底
  • B.柏拉图
  • C.亚里士多德
  • D.德谟克利特
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德育个体性功能的最高境界是(  )。

  • A.德育的政治功能
  • B.德育的生存功能
  • C.德育的发展功能
  • D.德育的享用性功能
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“活到老学到老”是现代教育(  )特点的要求。

  • A.大众性
  • B.公平性
  • C.终身性
  • D.未来性
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构建学习化社会的理想是(  )的主要体现。

  • A.制度化教育
  • B.非制度化教育
  • C.前制膏仙新畜
  • D.正规教育