2012年教师资格证《中学教育学》测试题(3)

第 46 题 结合我国学校教育实际分析学校制度文化及其对学生发展的影响

第 45 题 简述课外辅导的主要内容和任务。

第 43 题 为什么说学校教育在人，特别是年轻一代发展中起主导作用?

第 44 题 简述教育与文化的关系。

第 40 题 在个体发展过程中，小环境的作用更为间接，所以教育者应更注意小环境。（　　）

第 42 题 班级授课制的主要特征是什么?

第 41 题 简述教育对政治经济制度的作用。

第 39 题 已经实施的班级规章制度不需要做宣传教育。（　　）

第 38 题 在每个单元结束时进行的评价是总结性评价。（　　）

第 36 题 德育的过程具有唯一性。（　　）

第 35 题 苏霍姆林斯基的代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》和《学生的精神生活》。（　　）

第 37 题 传统教育不可能体现我国现阶段的教育目的。（　　）

第 33 题 在学习化社会里，人们将长时间地或在一定间隔的时间内或多或少地连续地接受教育。（　　）

第 34 题 教育目的和教育方针在理论研究中可以相互替代。（　　）

第 32 题 班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。（　　）

第 30 题 __________是学校教育中最基本的活动，不仅是智育的主要途径，也是德育、体育、美育等的基本途径，在学校整个系统中居于中心地位。

第 31 题 上课拖延时间说明教师认真负责，是教师优良品质的体现。（　　）

第 29 题 我国中小学课程类型主要包括：学科课程、活动课程、__________。

第 28 题 教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：一是教育再生产劳动力；二是__________。

第 27 题 古代普遍推行的教学组织形式是__________。

第 25 题 评价多元化是指评价内容的多元化和__________的多元化。

第 26 题 课程指课业及其__________。

第 23 题 人口的__________结构会影响各级各类学校在教育结构中的比例。

第 24 题 课程标准规定着各门课程的性质、教学目的与__________、内容框架，提出教学建议和评价建议。

第 21 题 教学大纲一般由两部分组成，即说明部分和__________。

第 20 题 课程文件的三个层次是（　　）。

第 22 题 1966年。联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为__________。

第 18 题 从世界教育发展的历程来看，第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求；第二次工业革命后，提出了普及初级中等教育的要求；第三次工业革命后，提出了普及高级中等教育的要求，信息革命后，提出了高等教育大众化的要求。这一教育的发展历程充分说明了（　　）。

第 19 题 “出白造物主之手的东西都是好的,而一到人手里，就全变坏了”。这一论点出自（　　）

第 15 题 20世纪90年代以来联合国教科文组织提倡的“国际理解教育”，实质上体现了20世纪世界课程改革的一个基本价值取向，即（　　）。

第 17 题 讲评试卷时，老师会把测验中反映出的错误反馈给学生，也会在其后的教学中有意识地纠正这些错误。这主要发挥了测验的（　　）。

第 16 题 为人师表反映了教师劳动所具有的特点是（　　）。

第 13 题 在个体发展的动因上，持内发论的代表人物是（　　）。

第 14 题 学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为（　　）。

第 10 题 “矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（　　）。

第 11 题 布置课外作业的目的是（　　）。

第 12 题 属于贯彻导向性原则的基本要求的是（　　）。

第 8 题 “教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学”，“否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是（　　）的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。

第 9 题 教育史上“现代教育”的代言人是（　　）。

第 5 题 教学的基本组织形式是（　　）。

第 7 题 以教学组织形式为中心的策略就是（　　）。

第 6 题 《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这体现了（　　）。

第 4 题 心理学家提出了人的身心发展的关键期或最佳期的概念，主要是考虑到了个体身心发展的哪一条规律?（　　）

第 3 题 德育是各个社会共有的社会、教育现象。请辨别以下哪一项不是德育所具有的特性?（　　）

第 1 题 “家庭学校”(home　school)是一种（　　）。

第 2 题 有关人生观教育、世界观教育、革命理想与传统教育、劳动教育、自觉纪律教育等都属于德育内容中的（　　）。