2013年四川省教师资格《中学教育学A级》专家命题预测试卷二

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学生是一个以学习为主要任务的人,意思是(  )

  • A. 学生是发展中的人
  • B. 学生以学习为主要任务
  • C. 学生的学习是一种规范化学习
  • D. 学生在教师指导下学习
  • E. 学生是能动的人
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应试教育的负效应包括(  )

  • A. 片面追求升学率
  • B. 中小学课业负担过重
  • C. 修养的重要性
  • D. 学生基本知识掌握牢靠
  • E. 学校升学率高
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素质教育的特点包括(  )

  • A. 素质教育必须整体化
  • B. 为每个学生的发展打好基础
  • C. 把外在的影响内化为学生的内在具有
  • D. 涉及家庭、学校与社会及学生个人等综合影响因素
  • E. 学校升学率高
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教育是培养人的活动,从成分上进行分析,包含有’(  )

  • A. 教育目的
  • B. 教育内容
  • C. 教育制度
  • D. 教育方法
  • E. 教育媒体
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教学设计包括(  )

  • A. 教学目标
  • B. 教学策略
  • C. 教学媒体
  • D. 教学实施
  • E. 教学评价
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“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动的(  )

  • A. 创造性
  • B. 长期性
  • C. 科学性
  • D. 复杂性
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在人的发展过程中,处于“首席教师”地位的教育影响是(  )

  • A. 学校教育的影响
  • B. 家庭教育的影响
  • C. 社会教育的影响
  • D. 自我教育的影响
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对学生进行学习方法指导,最终是要让学生(  )

  • A. 学会生存
  • B. 学会分析
  • C. 学会学习
  • D. 学会思考
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教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化,“提高学生的写作技巧”是一个(  )

  • A. 明确的教学目标
  • B. 含糊的教学目标
  • C. 难以实现的教学目标
  • D. 教育目标
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教育的最高理想是通过——体现出来的。(  )

  • A. 培养目标
  • B. 教育目的
  • C. 教育目标
  • D. 课程目标
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远古教育具有原始性,不属于其特点的是(  )

  • A. 非独立性
  • B. 贫乏性
  • C. 无阶级性
  • D. 等级性
25

教师与学生之间为完成教育任务而发生的关系是(  )

  • A. 工作关系
  • B. 组织关系
  • C. 正式关系
  • D. 非正式关系
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处于生理期的“激变期”的学生是(  )

  • A. 小学生
  • B. 初中生
  • C. 高中生
  • D. 大学生
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师生之间相互疏远、关系紧张,教师对学生简单、粗暴,这种师生关系属于(  )

  • A. 依赖型师生关系
  • B. 自由放任型师生关系
  • C. 民主型师生关系
  • D. 对立型师生关系
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教师既要教书又要育人,体现了工作的(  )

  • A. 示范性
  • B. 复杂性
  • C. 创造性
  • D. 长效性
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孔子提出“不愤不启,不悱不发”,它符合的教学原则是(  )

  • A. 循序渐进
  • B. 因材施教
  • C. 理论联系实际
  • D. 启发性
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按照马克恩的观点,实现人的全面发展的唯一方法是(  )

  • A. 学校教育与社会教育相结合
  • B. 课内教育与课外教育相结合
  • C. 教育与生产劳动相结合
  • D. 教育与科学技术相结合
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教材编写在内容上要做到(  )

  • A. 科学性、思想性、效用性统一
  • B. 内在逻辑与教学法要求统一
  • C. 形式与实质统一
  • D. 教学原则与教学方法统一
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俗话说:“知子莫过父,知女莫如母。”这句话体现了家庭教育中(  )

  • A. 教育者对受教育者了解和影响的深刻性
  • B. 家庭群体中教育和生活的统一性
  • C. 家庭群体中交往接触的密切性
  • D. 家庭对受教育者的控制方式具有多维性