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简述德育的内容。
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古代的庠、序都是指一。
- A. 德育
- B. 劳动技术教育
- C. 体育
- D. 智育
- A. 难度适中
- B. 便于检测
- C. 集体目标与个人目标结合
- D. 一般目标与具体目标结合
- A. 充分认识知识对社会的价值
- B. 学科、知识、个人、社会价值有机地结合
- C. 让学生尊重知识尊重教师
- D. 将知识转化为巨大的经济利益
- A. 33%
- B. 25%
- C. 66%
- D. 70%
- A. 专政型
- B. 指导型
- C. 民主型
- D. 溺爱型
- A. 道德行为习惯教育
- B. 政治态度和立场教育
- C. 心理健康教育
- D. 正确的人生观和科学的世界观教育
- A. 人身自由权决定的
- B. 隐私权决定的
- C. 人格尊严权决定的
- D. 荣誉权决定的
- A. 主导作用
- B. 制约作用
- C. 决定作用
- D. 略部动力作用
- A. 重要力量
- B. 主要力量
- C. 内部动力
- D. 外部动力
- A. 布卢姆
- B. 赫钦斯
- C. 科南特
- D. 麦克拉伦
- A. 个体与环境
- B. 个体与社会
- C. 个体与教育
- D. 个体社会化与社会规范个体化
- A. 《中华人民共和国教育法》
- B. 《中华人民共和国宪法》
- C. 《中华人民共和国义务教育法》
- D. 《中华人民共和国教师法》
- A. 政治制度
- B. 生产关系
- C. 经济基础
- D. 生产力
- A. 幼儿期
- B. 儿童期
- C. 少年期
- D. 青年期
- A. 教师素质现代化
- B. 教育手段现代化
- C. 教育内容现代化
- D. 教育评价现代化
