我
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- A.目标激励
- B.任务激励
- C.环境激励
- D.强化激励
- 正确
- 错误
- A.信息的传递
- B.管理者的控制
- C.管理者的激励
- D.情感的交流
- A.教师义务
- B.教师良心
- C.教师公正
- D.教师荣誉
- A.稳定性
- B.具体性
- C.适用性
- D.教育性
- A.家庭
- B.情感
- C.学校
- D.教育
- A.年龄差异
- B.种族差异
- C.性别差异
- D.智力成分差异
- A.诊断性评价
- B.形成性评价
- C.终结性评价
- D.相对性评价
- A.学习与教学要素
- B.学习与教学过程
- C.学生心理过程
- D.教育与社会发展过程
- 43
-
教育现代化的核心是（ ）
- A.教育观念现代化
- B.教育管理现代化
- C.教师素质现代化
- D.教育内容现代化
- 44
-
结课的基本要求是（ ）
- A.结课要有针对性
- B.结课要有全面性和深刻性
- C.结课要简洁明快
- D.结课要有趣味性
- A.语言强化
- B.标志强化
- C.动作强化
- D.活动强化
- A.廉洁从教
- B.遵守公德
- C.依法执教
- D.为人师表
- A.义务性规范和强制性规范
- B.义务性规范和授权性规范
- C.任意性规范和义务性规范
- D.义务性规范和权利性规范
- A.直觉的道德情感
- B.想象的道德情感
- C.伦理的道德情感
- D.道德情感
- A.监督
- B.评价
- C.反馈
- D.对比
- A.要体现民主性的原则
- B.具有有效性及成效性
- C.具有持续性
- D.具有笼统性
- A.概念学习
- B.上位学习
- C.下位学习
- D.并列结合学习
- A.外部分组
- B.内部分组
- C.跨学科能力分组
- D.学科能力分组
- A.环境对人的身心发展有重要影响
- B.遗传对人的身心发展起决定性作用
- C.教育对人的身心发展起主导作用
- D.社会环境对人的身心发展不起决定性作用
- A.方向性原则
- B.客观性原则
- C.科学性原则
- D.教育性原则
- A.常规管理
- B.科学管理
- C.学生管理
- D.校级管理
- A.胆汁质
- B.多血质
- C.粘液质
- D.抑郁质
- A.社会生产力
- B.上层建筑
- C.政治经济制度
- D.科学技术
- A.他律
- B.自律
- C.内省
- D.慎独
- A.严格的等级性
- B.教育与生产实践的分离和对立
- C.教育目标明确
- D.鲜明的阶级性
- A.效果律
- B.练习律
- C.准备律
- D.强化律
- A.人类性
- B.平等性
- C.适用性
- D.教育性
- A.班级教学
- B.自主辅导式教学
- C.学生自学
- D.开放式教学
- A.诊断性评价、形成性评价和总结性评价
- B.相对评价、绝对评价和个体差异评价
- C.自我评价和他人评价
- D.定性评价和定量评价
- A.观念性、内潜性、简缩性
- B.客观性、内潜性、简缩性
- C.客观性、外显性、展开性
- D.观念性、内潜性、展开性
