我
- A.孔子
- B.昆体良
- C.杜威
- D.夸美纽斯
- A.素质教育
- B.非学历教育
- C.终身教育
- D.非制度化教育
- A.《大教学论》
- B.《教育漫话》
- C.《爱弥尔》
- D.《普通教育学》
- A.洛克
- B.夸美纽斯
- C.卢梭
- D.杜威
- A.赫尔巴特
- B.裴斯泰洛齐
- C.梅伊曼和拉伊
- D.狄尔泰
- A.教学模式
- B.教学策略
- C.教学方法
- D.教学手段
- A.培根
- B.康德
- C.席勒
- D.卢梭
- A.生存的权利
- B.安全的权利
- C.受教育的权利
- D.受尊重的权利
- A.社会生活
- B.科学技术
- C.生产劳动
- D.经济建设
- A.人口环境
- B.社会生产
- C.政治制度
- D.自然环境
- A.生产<span>力</span>的发展制约着教育事业发展的规模和速度
- B.生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构
- C.生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革
- D.生产力的发展决定着受教育权
- A.埃拉斯莫斯
- B.夸美纽斯
- C.德鲁克
- D.马卡连柯
- A.加减评分法
- B.操行评语法
- C.评等评分评语综合测评法
- D.模糊综合测评法
- A.德智体
- B.德智体劳
- C.德智体美劳
- D.德智体美
- A.复杂性
- B.示范性
- C.创造性
- D.长期性
