我
- A.福勒
- B.布朗
- C.伯利纳
- D.夸美纽斯
- A.《中华人民共和国义务教育法》
- B.《中华人民共和国教师法》
- C.《中华人民共和国教育法》
- D.《中华人民共和国宪法》
- A.隐私权
- B.名誉权
- C.受教育权
- D.人身自由权
- A.生活理想
- B.人生目标
- C.职业理想
- D.社会实践
- A.并列式
- B.循环式
- C.递进式
- D.分总式
- A.光线表现
- B.动向表现
- C.光学表现
- D.色彩表现
- A.消息、发言、政论文、调查报告
- B.文告、消息、学术论文、调查报告
- C.社论、杂文、文艺评论、学术论文
- D.杂文、社论、调查报告、文艺评论
- A.英国的科学家作出了决定性的贡献
- B.电学的发展落后于电的应用
- C.科学理论对技术和生产的指导作用增大
- D.科学理论的发展一定先于技术的应用
- A.关注发展阶段
- B.关注情境阶段
- C.关注学生阶段
- D.关注生存阶段
- A.《梦溪笔谈》
- B.《本草纲目》
- C.《农政全书》
- D.《天工开物》
- A.细菌在分解枯枝败叶的过程中释放了二氧化碳，维持了地球上的物质循环
- B.细菌把有可能被锁定在植物体内的碳素分解出来并释放到大气中去
- C.细菌在分解树干与枝叶的过程中将它吸收的二氧化碳又释放到大气中去
- D.如果没有细菌做分解枯枝败叶的工作，地球将无法维持盎然的绿意
- A.人类基因的“自然轨迹”
- B.人类演化的过程
- C.人为构件对人类演化的影响
- D.人类基因与人为构件的关系
- A.晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。(比喻)
- B.希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗?(设问)
- C.西湖，仿佛在半醒半睡。(拟人)
- D.千万条腿千万只眼，也不够我走来也不够我看!(夸张)
- A.预防接种
- B.专人护理
- C.疾病预防
- D.遗传跟踪
- A.客观性
- B.全面性
- C.精密性
- D.敏锐性
- A.制定了12年的科技发展远景规划
- B.大批科学家回国投身社会主义现代化建设
- C.提出了正确的发展科学技术的战略
- D.频繁的国际交流使科技人才大量涌现
- A.佛教和道教思想
- B.法家思想和“经世致用”学说
- C.佛教、道教和法家思想
- D.佛教思想和“经世致用”学说
- A.林逋，字君复，北宋著名诗人，他一生不做官不婚娶，妻梅子鹤，其诗“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，历代传诵，是咏梅诗中的极品
- B.司马光主编的《资治通鉴》是我国最大的一部编年体通史，书名起先为《通志》。宋神宗改名为《资治通鉴》，认为该书“鉴于往事，有资于治道”
- C.宋代女词人李清照，号易安居士，她的后期词作常含故国之思和身世之感，《声声慢》是这方面的代表作
- D.宋末诗人文天祥，一生致力于国事，诗文洋溢着坚贞不屈的爱国情怀，其《正气歌》中的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，一直被后人传诵
- A.佛教教义
- B.法家思想
- C.墨子学说
- D.《神灭论》的观点
- A.家庭教育
- B.教师培训
- C.课外活动
- D.课堂教学
- A.林逋，字君复，北宋著名诗人，他一生不做官不婚娶，妻梅子鹤，其诗“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，历代传诵，是咏梅诗中的极品
- B.司马光主编的《资治通鉴》是我国最大的一部编年体通史，书名起先为《通志》。宋神宗改名为《资治通鉴》，认为该书“鉴于往事，有资于治道”
- C.宋代女词人李清照，号易安居士，她的后期词作常含故国之思和身世之感，《声声慢》是这方面的代表作
- D.宋末诗人文天祥，一生致力于国事，诗文洋溢着坚贞不屈的爱国情怀，其《正气歌》中的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，一直被后人传诵
- A.终身教育是指非正规教育
- B.终身教育这一理念是由法国成人教育家保罗?朗格朗最先提出来的
- C.终身教育具有终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性的特点
- D.教师和学生都应树立终身学习的理念
- A.《第六交响曲》
- B.《第七交响曲》
- C.《第八交响曲》
- D.《第九交响曲》
- A.蕴含着真
- B.饱含着善
- C.体现着美
- D.蕴含着人道性
- A.出于私情之爱
- B.对少数优秀学生的关爱
- C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重
- D.师爱不具有育人的作用
