- A.曹操、曹丕、曹植
 - B.苏洵、苏轼、苏辙
 - C.班彪、班固、班超
 - D.杜甫、杜牧、杜荀鹤
 
- A.墨家
 - B.道家
 - C.儒家
 - D.法家
 
- A.8
 - B.10
 - C.12
 - D.14
 
- A.《三国演义》
 - B.《水浒传》
 - C.《隋唐英雄传》
 - D.《封神榜》
 
- A.露出羞涩的神情
 - B.严厉地批评他们
 - C.微笑着说:“我告诉大家一个秘密,我也爱你们。”
 - D.不予理睬开始上课
 
- A.钱学森
 - B.邓稼先
 - C.袁隆平
 - D.李四光
 
- A.《宪法》
 - B.《教育法》
 - C.《教师法》
 - D.《义务教育法》
 
- A.方向性
 - B.平等性
 - C.公益性
 - D.全面性
 
- A.治理好国家的必要条件是有良好的社会风气
 - B.做治国安邦这种大学问的方法在于弃旧图新
 - C.治国安邦的方法在于提倡和发扬正大光明的德行和德政,广泛地亲近民众和尊重民意.以至善至美为奋斗目标
 - D.只要实施德政就能治国安邦
 
- A.青、黄、赤、白、黑
 - B.仁、义、礼、智、信
 - C.金、木、水、火、土
 - D.宫、商、角、徵、羽
 
- A.哈恩
 - B.查德威克
 - C.卢瑟福
 - D.麦克斯韦
 
- A.爱岗敬业的职业道德
 - B.依法执教的职业道德
 - C.严谨治学的职业道德
 - D.廉洁从教的职业道德
 
- A.私人职业
 - B.从属职业
 - C.专门职业
 - D.附加职业
 
- A.《左传》
 - B.《史记》
 - C.《论语》
 - D.《国语》
 
- A.双色套印技术
 - B.彩色印刷技术
 - C.使用质地细薄的纸
 - D.用机器印刷
 
- A.《孙膑兵法》
 - B.《孙子兵法》
 - C.《老子》
 - D.《易经》
 
- A.印度、新加坡、南非
 - B.澳大利亚、香港、芬兰
 - C.美国、丹麦、津巴布韦
 - D.新西兰、瑞士、菲律宾
 
- A.将该Web页面的地址加入到“收藏夹”
 - B.将该Web页面的地址加入到“地址簿”
 - C.将该Web页面的地址加入到“notepad”
 - D.将该Web页面的地址加入到“历史记录”
 
- A.校长
 - B.学校负责人
 - C.有关直接负责人
 - D.学校负责人和有关直接负责人
 
- A.社会主义道德体系
 - B.社会主义荣辱观
 - C.社会主义意识形态的主体内容
 - D.社会主义价值观的内核
 
- A.葛朗台
 - B.高老头
 - C.夏洛克
 - D.阿巴贡
 
- A.14周岁
 - B.14周岁以上不满16周岁
 - C.16周岁以上不满17周岁
 - D.18周岁以下
 
- A.孔子思考人与人、人与社会关系,具有人文精神
 - B.老子注重探讨宇宙本源的问题,用以指导人生
 - C.佛陀关注心灵智慧的觉悟
 - D.苏格拉底着重讨论的是人与自然的问题
 
- A.《资治通鉴》
 - B.《论语》
 - C.《荀子》
 - D.《史记》
 
- A.人格尊严
 - B.隐私权
 - C.受教育权
 - D.人身自由权
 
- A.水稻是目前全球产量最大的粮食作物
 - B.我国在上世纪50年代研制出世界首例杂交水稻
 - C.《诗经》的“彼黍离离;彼稷之苗”一句中提到了水稻
 - D.袁隆平的研究小组在海南岛找到的野稻对杂交水稻培育意义重大
 
- A.族号
 - B.匿名
 - C.官名
 - D.爵号
 
- A.马上提醒,让学生站起来
 - B.不予理睬,继续课堂教学
 - C.稍作停顿,批评训斥学生
 - D.随机说了句诗:“春风吹得书生醉,莫把课堂当睡堂。”
 
- A.王希孟《千里江山图》
 - B.顾闳中《韩熙载夜宴图》
 - C.韩混《五牛图》
 - D.黄公望《富春山居图》
 
- A.要重视和培养人才
 - B.人才使用应尽其所能
 - C.人才的成长空间在其优势领域
 - D.人才使用应各得其所
 
- A.阁下是对长辈的尊称
 - B.足下是下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼
 - C.内子用于丈夫对别人称自己的妻子
 - D.“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属
 
- A.碍于面子,将错就错,不加纠正
 - B.及时对学生说:“你们好好想一想,老师刚才讲得对吗?”
 - C.重新说一遍
 - D.快下课的时候再讲解
 
- A.《天问》
 - B.《离骚》
 - C.《孔雀东南飞》
 - D.《九章》
 
- A.班马
 - B.沈石溪
 - C.包蕾
 - D.陈伯吹
 
- A.①②③④
 - B.①②③
 - C.①②④
 - D.②③④
 
我



