2012年教师资格考试《小学综合素质》考前模拟预测（二）

全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢？为此，我制订了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。

问题：请你针对案例中制订的评价标准，谈谈自己的看法。

请以《如何培养学生自学能力》为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。

某校班主任李老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件．李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”

请问：(1)李老师的哪些做法不正确？试述你的判断所依据的法规及条款。

(2)李老师的解释是否正确？为什么？

于漪老师在上一节语文公开课时，当她讲到课文中“一千万万颗行星”时，一个同学发问：“老师，‘万万’是什么意思？”惹得全班同学哄堂大笑。于老师见状便问大家：“大家都知道。万万’等于‘亿’，那么，这里为什么不用‘亿’而用‘万万，呢？”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家都认真地思考起来，并且发表了自己的看法。在大家讨论完后，于老师进行了总结。最后老师又问了一句：“请大家想想，今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢？大家要感谢谁呢？请让我们用掌声表达对他的谢意！”大家把目光转向那位同学，对他鼓起掌来。

请分析上面教学片断中体现的教学原则和教学方法。

中国近代洋务运动的关键人物是(   )

下列关于日常生活中的做法，不正确的是(   )

测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为(   )

热天可能会使人烦躁不安，对他人采取负面反应，甚至进攻，发生反社会行为，世界上炎热的地方，也是攻击行为较多的地方。由此可推出的最恰当的结论是(   )

19 29年经济危引发了政治革命，当时罗斯福认为，自由的基础不是对政符权力的__________，如果这样的话，会“把人民拱手送给大公司任其奴役”，大公司只有通过政府权力的扩展和延伸才能受到钳制。

填入画横线部分最恰当的一项是(   )

《中华人民共和国义务教育法>规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即(   )

我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是(   )

根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持(   )的原则。

《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究(   )

教师的(   )就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。

我国未成年人保护法规定，(   )应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。

教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即(   )

与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并且有(   )

教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩(   )

我国陆地边界全长(   )

在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是(   )

中国新民主主义革命开端的标志是(   )

我国境内已知的最早人类是(   )

中国半殖民地半封建社会开端于(   )

良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是(   )

邓小平理论第一次比较系统地初步回答了(   )

教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是(   )

认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是(   )

从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正(   )

据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有(   )