- A.见贤思齐
- B.谈笑有鸿儒,往来无白丁
- C.人云亦云
- D.满招损,谦受益
- A.李斯
- B.荀子
- C.朱熹
- D.董仲舒
- A.个性发展
- B.认识发展
- C.情感发展
- D.意志发展
- A.大纲视图
- B.页面视图
- C.普通视图
- D.幻灯片视图
- A.专业情操
- B.专业信念
- C.专业态度
- D.专业知识
- A.造纸术和火药
- B.活字印刷术和指南针
- C.火药和指南针
- D.指南针和造纸术
- A.《大学》《中庸》《论语》《尔雅》
- B.《大学》《中庸》《论语》《孟子》
- C.《大学》《孝经》《论语》《尔雅》
- D.《大学》《孝经》《论语》《孟子》
- A.《宪法》
- B.《教育法》
- C.《教师法》
- D.《义务教育法》
- A.税收
- B.国家财政拨款
- C.学校自筹资金
- D.社会力量
- A.要重视和培养人才
- B.人才使用应尽其所能
- C.人才的成长空间在其优势领域
- D.人才使用应各得其所
- A.名誉权
- B.人格尊严权
- C.受教育权
- D.隐私权
- A.培根
- B.但丁
- C.荷马
- D.亚里士多德
- A.在2000年前,大学学习中,世界历史导论不是必修课
- B.每一个选修世界历史导论的学生都是2000年以后大学毕业的
- C.没有一个2000年前毕业的大学生修过世界历史导论
- D.所有2000年后毕业的大学生都必须修世界历史导论
- A.30%
- B.40%
- C.50%
- D.60%
- A.《基础教育课程改革纲要(试行)》
- B.《中国教育与改革发展纲要》
- C.《中华人民共和国教育法》
- D.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
- A.《安娜·卡列尼娜》
- B.《复活》
- C.《死魂灵》
- D.《战争与和平》
- A.元宵
- B.饴糖
- C.腊八粥
- D.饺子
- A.陈琳
- B.刘桢
- C.曹植
- D.王粲
- A.蒲松龄
- B.李贺
- C.干宝
- D.吴承恩
- A.民主性、限制规范的普遍性
- B.国家意志性、限制规范地方性
- C.国家意志性、民主规范地方性
- D.国家意志性、限制规范普遍性
- A.县级
- B.市级
- C.省级
- D.中央
- A.学校与政府
- B.学校与社会
- C.学校与教师
- D.学校与家庭
- A.德国的《格林童话》
- B.阿拉伯的《一千零一夜》
- C.印度的《五卷书》
- D.法国的《列那狐的故事》
- A.终身学习
- B.教研结合
- C.协调合作
- D.反思经验