- A.师生关系
- B.同事关系
- C.师长关系
- D.师校关系
- A.百科全书
- B.书目
- C.文摘
- D.索引
- A.第一颗原子弹爆炸成功
- B.“东方红一号”发射成功
- C.“神舟五号”飞船进入太空
- D.“远望一号”航天测量船建成使用
- A.《歌女红牡丹》
- B.《定军山》
- C.《渔光曲》
- D.《生死恨》
- A.《黄河大合唱》
- B.《义勇军进行曲》
- C.《天路》
- D.《我的祖国》
- A.我国取得了举世瞩目的成就
- B.我国的国际地位显著提升
- C.新时期我国经济工作的快速发展
- D.人民生活水平迅速提高
- A.《太平广记》
- B.《梦溪笔谈》
- C.《天工开物》
- D.《水经注》
- A.化学
- B.生物学
- C.物理学
- D.数学
- A.《墨子·墨经》
- B.《梦溪笔谈》
- C.《营造法式》
- D.《天工开物》
- A.《卡农》
- B.《致爱丽丝》
- C.《蓝色多瑙河》
- D.《命运》
- A.全国人民代表大会常务委员会
- B.国务院
- C.全国人民代表大会
- D.教育部
- A.平均差
- B.标准差
- C.全距
- D.算术平均数
- A.8
- B.10
- C.12
- D.14
- A.①②③④
- B.①②③
- C.③④
- D.②③④
- A.古埃及
- B.古印度
- C.古巴比伦
- D.中国
- A.欧洲
- B.非洲
- C.大洋洲
- D.南极洲
- A.碧螺春
- B.龙井
- C.铁观音
- D.六安瓜片
- A.不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长
- B.不可行,虽重情感交流,但回避了问题
- C.可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长
- D.可行,体现了他严格要求自己,家长至上
- A.保护未成年人,主要是学校、教师和家长共同的责任
- B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
- C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生
- D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯
- A.字顺法
- B.分类法
- C.组合法
- D.时序法
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-
“真书”指的是( )。
- A.篆书
- B.楷书
- C.行书
- D.隶书
- A.素质教育的全体性
- B.素质教育的全面性
- C.素质教育的基础性
- D.素质教育的发展性
- A.记叙文的要素有时间、地点、人物、起因、经过、结果
- B.记叙文的叙述顺序是开端、发展、高潮、结局
- C.记叙文描写人物的方法有:外貌描写、语言描写、行动描写、心理描写
- D.记叙文最基本的表达方式是:叙述和描写
- A.大卫
- B.安格尔
- C.德拉克洛瓦
- D.布歇
- A.①②③
- B.①③④
- C.②③④
- D.①②④
- A.不能团结同事,其他教师不愿与之共事的
- B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
- C.体罚学生,经教育不改的
- D.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的
- A.公安部门
- B.检察机关
- C.教育行政部门
- D.民政部门
- A.人身自由权
- B.身心健康权
- C.人格尊严权
- D.隐私权
- A.牛顿
- B.波义耳
- C.拉瓦锡
- D.哥白尼
- A.墨海书馆
- B.益智书会
- C.土山湾印书馆
- D.江南制造局翻译馆
- A.五
- B.六
- C.七
- D.八
- A.全体性
- B.全面性
- C.发展性
- D.基础性
- A.廉洁从教,勤恳敬业
- B.因材施教,乐于奉献
- C.团结协作,甘为人梯
- D.治学严谨,勇于创新
- A.借代
- B.比喻
- C.夸张
- D.顶针
- A.教师职业道德
- B.教师行为规范
- C.教学原则
- D.教学方法
- A.表谱
- B.政书
- C.手册
- D.类书
- A.血液循环学说
- B.电磁感应现象
- C.科学原子论
- D.细胞学说
- A.同一关系
- B.属种关系
- C.交叉关系
- D.矛盾关系
- A.躬身实践
- B.自觉反思
- C.加强自身学习
- D.慎独
- A.教育作用
- B.调节作用
- C.导向作用
- D.示范作用